题目内容
9．下列说法中正确的是（ ）| A． | 用pH试纸测定溶液的pH时，应先用蒸馏水将试纸润湿 | |
| B． | 氧气用于炼钢是利用了它的化学性质 | |
| C． | 某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含碳、氢、氧三种元素 | |
| D． | 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气 |
分析 A、根据用pH试纸测溶液pH值的方法考虑；
B、根据氧气能支持燃烧进行分析判断；
C、依据化学反应前后元素的种类不变分析解答；
D、根据氧气、氮气的沸点不同分析．
解答 解：A、用pH试纸测溶液pH值时不能用水润湿，否则会产生误差，故说法错误；
B、氧气用于炼钢是利用了它支持燃烧的化学性质，故说法正确；
C、化学反应前后元素的种类不变，某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，只能说明该物质中一定含有碳氢两种元素，由于反应物质有氧气参与，故该物质中是否含有氧元素则无法判断；
D、因为氧气、氮气的沸点不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气，而不是密度不同．故说法错误．
故选：B．
点评 解答本题关键是要知道碱的组成，决定元素种类的是质子数，pH试纸的使用方法，掌握质量守恒定律的内容，并能灵活运用．
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19．下列有关分子的叙述正确的是（ ）
| A． | 沙发垫子容易压缩--说明分子间有间隙 | |
| B． | 热胀冷缩的现象--说明分子的大小在改变 | |
| C． | ”花香四溢”--说明分子在不断的运动 | |
| D． | 一切物质的化学性质都由分子保持 |
20．下列说法或做法中错误的是（ ）
| A． | 实验用剩的药品应倒回原试剂瓶 | |
| B． | 试验台上起了火，用湿布或沙子覆灭 | |
| C． | 用煮沸的方法可以降低天然水的硬度 | |
| D． | 若酸或碱液溅入眼睛内，不能用手揉眼睛 |
1．某校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
①取 5 只 250mL 集气瓶，向 5 只集气瓶中分别装入 25mL、50mL、75mL、100mL、125mL 的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为 1、2、3、4、5；
②用分解过氧化氢的方法制取氧气，并用制取的氧气通过排水法将上述 1～5 号瓶中的水排去；
③将带火星的木条依次插入 1～5 号瓶中，把观察到现象和计算数据填入下表
试回答下列问题：
（1）集气瓶2中氧气的体积分数36.8%．（空气中氧气的体积分数以 21%计）
（2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是B（填写相应的字母）．
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃．
（3）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．请你再举一例，将 实验内容和实验现象填写在下表中：
①取 5 只 250mL 集气瓶，向 5 只集气瓶中分别装入 25mL、50mL、75mL、100mL、125mL 的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为 1、2、3、4、5；
②用分解过氧化氢的方法制取氧气，并用制取的氧气通过排水法将上述 1～5 号瓶中的水排去；
③将带火星的木条依次插入 1～5 号瓶中，把观察到现象和计算数据填入下表
| 集气瓶标号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 集气瓶中氧气的体积分数 | 28.9% | 44.7% | 52.6% | 60.5% | |
| 带火星木条的状况 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
（1）集气瓶2中氧气的体积分数36.8%．（空气中氧气的体积分数以 21%计）
（2）根据以上实验事实，下列说法中正确的是B（填写相应的字母）．
A．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
B．集气瓶中氧气的体积分数≥52.6%时，带火星的木条就能复燃
C．只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃．
（3）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈．请你再举一例，将 实验内容和实验现象填写在下表中：
| 实验内容 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将点燃的硫粉分别伸入装满空气和氧气的集气瓶中 | 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 | 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 |
18．下列说法正确的是（ ）
| A． | 一切原子的原子核都是由质子和中子构成 | |
| B． | 原子核内质子数一定等于中子数 | |
| C． | 质子数一定等于电子数 | |
| D． | 在化学反应中分子可以再分，而原子则不能再分 |