题目内容
15.小黄同学发现在自己喜欢的饼干的配料表上有一种叫碳酸氢铵的物质,他想起科学课上老师曾讲过碳酸氢铵是一种氮肥.化肥怎么是饼干的配料呢?小黄对此产生了浓厚的兴趣.他查阅了资料得知:①碳酸氢铵是膨松剂的一种,膨松剂经烘烤加热产生二氧化碳,在食品内部形成均匀、致密的孔性组织,体积增大,使饼干酥松,口感好.
②碳酸氢铵受热分解反应方程式:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
③氨气(NH3)是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,其水溶液显碱性,能与硫酸反应:2NH3+H2SO4═(NH4)2SO4
小黄从市场购买了混合碱性膨松剂(其主要成分为碳酸氢钠和碳酸氢铵),利用下列实验装置进行了研究.
(1)将产生的气体通入C装置会出现的现象是澄清石灰水变浑浊.
(2)小黄选用装置A、B和D测定生成氨气的质量,正确的连接方法是A与D(选填“B”或“D”)连接
(3)正确连接后,小黄取20克膨化剂充分反应后,测得B装置增重1.7克,求膨松剂中碳酸氢铵的质量分数.
分析 (1)根据碳酸氢铵分解产生氨气、二氧化碳和水分析;
(2)测定氨气的质量,只能用浓硫酸吸收,而同时氨气还含有水蒸气,而浓硫酸还具有吸水性,所以要先除去水蒸气;
(3)根据氨气的质量和对应的化学方程式求算碳酸氢铵的质量,进而求算对应的质量分数.
解答 解:
(1)由于碳酸氢铵分解产生氨气、二氧化碳和水,所以气体通过澄清石灰水时澄清石灰水变浑浊.
(2)测定氨气的质量,只能用浓硫酸吸收,而同时氨气还含有水蒸气,而浓硫酸还具有吸水性,所以要先除去水蒸气,除去水蒸气可以用氢氧化钠固体,所以A先连D后连B.
(3)设碳酸氢铵的质量为x.
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
2NH3+H2SO4═(NH4)2SO4
可知氨气来自于碳酸氢铵的分解.
NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
79 17
x 1.7g
$\frac{79}{17}$=$\frac{x}{1.7g}$
x=7.9g
膨松剂中碳酸氢铵的质量分数为$\frac{7.9g}{20g}$×100%=39.5%
故答案为:
(1)澄清石灰水变浑浊.
(2)D.
(3)膨松剂中碳酸氢铵的质量分数为39.5%.
点评 根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整.
练习册系列答案
相关题目
3.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )

①图Ⅰ烧杯中的水:形成密闭系统,观察检查时的现象
②图Ⅱ量筒中的水:通过水的体积变化得出O2的体积
③图Ⅲ集气瓶中的水:吸收放出的热量
④图Ⅳ集气瓶中的水:冷却溅落熔化物,防止集气瓶炸裂.
①图Ⅰ烧杯中的水:形成密闭系统,观察检查时的现象
②图Ⅱ量筒中的水:通过水的体积变化得出O2的体积
③图Ⅲ集气瓶中的水:吸收放出的热量
④图Ⅳ集气瓶中的水:冷却溅落熔化物,防止集气瓶炸裂.
| A. | ①②③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③ |
10.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低.观察比较后,发现此农田的小麦长得矮小、容易倒伏,叶片上有斑点.农民将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间实验.除施肥不同外,其他田间管理措施相同,实验结果如表:
经过比较可以推知,该农田可能最缺少的元素是钾.该元素对农作物的作用是增强农作物的抗倒伏能力.
| 地块 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 施肥情况(等质量) | 尿素 CO(NH2)2 | 磷酸二氢钾 KH2PO4 | 磷酸二氢氨 NH4H2PO4 | 硫酸铵 (NH4)2SO4 | 不施肥 |
| 小麦收获量(千克) | 55.56 | 69.26 | 56.88 | 55.44 | 55.11 |
7.许多科学家在科学发展的历程中做出了杰出的贡献.下列叙述符合历史事实的是( )
| A. | 法拉第首先发现了元素周期表 | |
| B. | 汤姆生提出的原子的核式结构模型 | |
| C. | 门捷列夫首先发现了电磁感应现象 | |
| D. | 奥斯特首先发现通电导体周围存在磁场 |
4.某一瓶气体经实验测定只含有氧元素,则该物质( )
| A. | 既可能是一种单质,也可能是混合物 | |
| B. | 不可能是混合物 | |
| C. | 一定是一种单质 | |
| D. | 单质、化合物的混合物 |
5.能观察到分子图象的是( )
| A. | 肉眼 | B. | 放大镜 | C. | 普通显微镜 | D. | 扫描隧道显微镜 |