题目内容

（4分）写出⑴⑵化学符号的含义，并按要求完成⑶⑷。

⑴   2N             ；⑵ CO32－               ；

 


⑶               的离子符号         ；⑷   Mg(+2)O中“+2”的含义   

 

【答案】

⑴ 2个氮原子 

⑵  碳酸根离子带2个单位的负电荷

⑶  Na+，     ⑷  氧化镁中镁元素的化合价显正二价

【解析】略

 

练习册系列答案
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（2007?崇明县二模）从H、O、C、Na四种元素中，选择适当的元素按要求写出化学符号：式量最小的单质
H2
H2
；碱性氧化物
Na2O
Na2O
； 5个含氧酸分子
5H2CO3
5H2CO3
．
化学学科的特点之一是研究物质的组成，本教材通过探究蜡烛燃烧和电解水的产物来研究物质的组成．
（1）如图是简易电解水的装置，回答下列问题：
①电源A端为电池的
负
负
极．电解水时，将
电
电
能转化为化学能．
②D管中产生的气体能
支持燃烧
支持燃烧
，其中的气体是
氧气
氧气
．C管中的气体能
燃烧
燃烧
其中的气体是
氢气
氢气

③通过此实验我们得出水是由氢元素与氧元素组成的．请说明理由．
化学变化前后，元素种类不变，水通电生成氢气与氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，所以水是由氢元素与氧元素组成．
化学变化前后，元素种类不变，水通电生成氢气与氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，所以水是由氢元素与氧元素组成．

（2）下面是某同学在家里探究石蜡物理性质和化学性质的部分实验报告，请填写完整．
实验步骤及现象 实验结论
取一支蜡烛，用小刀轻轻切下一小块石蜡 石蜡的硬度
小
小
（填“大”或“小”）
将切下的石蜡放到盛有适量水的烧杯中，石蜡漂浮在水面上
将切下的石蜡放到盛有适量水的烧杯中，石蜡漂浮在水面上
 石蜡密度比水小且难溶于水
点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干而冷的玻璃杯，过一会儿，玻璃杯内壁出现水珠 石蜡燃烧生成了水蒸气，从而推测出石蜡含有
氢
氢
元素
迅速翻转玻璃杯，立刻倒入少量的澄清石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊 石蜡燃烧生成了二氧化碳，从而推测出石蜡含有
碳
碳
元素
【总结规律】通过碳在空气中燃烧生成二氧化碳，氢气在空气中燃烧生成水，石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水等实验事实的分析，可以总结出含碳元素的可燃物在空气中燃烧可以产生二氧化碳，而含氢元素的可燃物在空气中燃烧可以产生水．
【知识迁移】已知甲烷（化学式为CH4）在点燃的条件下可以在空气中燃烧，请写出化学符号表达式
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
．
化学用语是学习和研究化学的工具，请写出化学符号或化学符号所表示的意义：
（1）2个碳酸根离子
2CO32-
2CO32-
；
（2）3O2
三个氧分子
三个氧分子
；
（3）人体胃液中含有的酸
HCl
HCl
；
（4）硫酸铁中铁元素的化合价
+3
Fe
2（SO4）3
+3
Fe
2（SO4）3
．
化学用语是学习化学的重要工具．
（1）生活中处处有化学，碘盐、含氟牙膏、高钙牛奶等物质中的“碘、氟、钙”是指
元素
元素
人体由50多种元素组成，根据含量多少，可分为常量元素和微量元素．其中人体内所含的钙元素属于
常量
常量
 （填“常量”或“微量”）元素
（2）写出下列符号的名称：K+
钾离子
钾离子
；CuS
硫化铜
硫化铜
．
（3）写出下列化学符号：①三个氢分子
3H2
3H2
②构成铜的微粒
Cu
Cu
③硫酸镁中镁元素的化合价
+2
Mg
SO4
+2
Mg
SO4
④实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的药品（如图），经过分析他认为可能是
K2CO3
K2CO3
（写一种即可）；⑤一种氮的氧化物俗称“笑气”，氮氧元素的质量比为7：4，则“笑气”为
N2O
N2O

（4）影响物质性质的因素有：A．离子的种类不同；B．分子的构成不同等，请从中选择导致下列物质性质差异的因素（填序号）．
①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性：
B
B
；
②FeSO4为绿色而Fe2（SO4）3为黄色：
A
A
．
从H、O、C、Na四种元素中，选择适当的元素按要求写出化学符号：式量最小的单质    ；碱性氧化物    ； 5个含氧酸分子    ．

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