Question

如图1是某兴趣小组同学在实验室里制取二氧化碳气体的装置图，请根据图来回答．

（1）该实验选用的固体试剂是

 

，液体试剂是

 

．
（2）实验开始之前应先

 

．
（3）容器B中的导管口的位置在

 

处（填“c”或“d”）．
（4）此实验中采用分液漏斗的优点是

 

，
我们也可以将分液漏斗改为

 

，此时加入A容器中的液体液面应到

 

处（根据图选填“a”或“b”）．
（5）A装置还可用于制取的气体是

 

，反应原理是

 

 （用文字表达式表示）．
（6）另一小组的同学为探究CO₂的某一种性质，进行如图2的实验：
沉在大烧杯底部的红色气球充满空气，蓝色气球充满二氧化碳，将一集气瓶中的二氧化碳倾入大烧杯中，发现其中一只气球浮了起来，用手轻轻按压该气球，手一松气球又上浮．
请分析回答：

 

色气球浮起来，由此得出二氧化碳的这一性质是

 

；如果继续向大烧杯中倾倒二氧化碳，另一只气球能出现与前一只气球同样的现象吗？

 

．

Answer 1

考点：二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的物理性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：实验开始之前应先：检查装置的气密性；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO₂，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．用分液漏斗的优点是：可以控制反应的速度；将分液漏斗改为长颈漏斗时，长颈漏斗的下端应该在液面以下；由题目的信息可知：红色气球浮起来，由此得出二氧化碳的这一性质是：二氧化碳的密度比空气的密度大；如果继续向大烧杯中倾倒二氧化碳，另一只气球不会上浮．因外界二氧化碳的密度与气球内二氧化碳的密度相同．

解答：解：（1）实验室制取CO₂，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，故答案为：大理石或石灰石；稀盐酸；
（2）实验开始之前应先：检查装置的气密性，故答案为：检查装置的气密性
（3）用向上排空气法收集二氧化碳时，导管应该进入集气瓶的底部，故答案为：c
（4）用分液漏斗的优点是：可以控制反应的速度；将分液漏斗改为长颈漏斗时，长颈漏斗的下端应该在液面以下；故答案为：可以控制反应的速度；长颈漏斗；a；
（5）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，故答案为：氧气；过氧化氢

二氧化锰

水+氧气；
（6）由题目的信息可知：红色气球浮起来，由此得出二氧化碳的这一性质是：二氧化碳的密度比空气的密度大；如果继续向大烧杯中倾倒二氧化碳，另一只气球不会上浮．因外界二氧化碳的密度与气球内二氧化碳的密度相同；故答案为：红；二氧化碳的密度比空气的密度大；另一只气球不会上浮．因外界二氧化碳的密度与气球内二氧化碳密度相同；

点评：本考点主要考查了检查装置的气密性、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写和二氧化碳的性质等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．