题目内容
3．下列实验方案能达到实验目的是（ ）| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液 | 取样，加入无色酚酞溶液 |
| B | 检验氯化钙溶液中含有稀盐酸 | 取样，加入适量的碳酸钙 |
| C | 除去氯化铜溶液中的氯化锌 | 加入过量的锌，过滤 |
| D | 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 | 将混和气体点燃 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 A、根据氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液均显碱性，故选项说法错误．
B、根据稀盐酸能与碳酸钙反应生成二氧化碳气体，进行分析判断．
C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答 解：A、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红色，故选项实验方案不能达到实验目的．
B、稀盐酸能与碳酸钙反应生成二氧化碳气体，取样，加入适量的碳酸钙，能检验氯化钙溶液中含有稀盐酸，故选项实验方案能达到实验目的．
C、锌与氯化铜溶液反应生成氯化锌溶液和铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的．
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；，故选项实验方案不能达到实验目的．
故选：B．
点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．
练习册系列答案
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13．下列空气的成分中，能使澄清石灰水变浑浊的气体是（ ）
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14．下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）
| A．化学与生活 | B．化学与安全 |
| ①用聚氯乙烯包装食品 ②用纯碱除去面团因发酵而产生的酸味 ③用铁粉作食品保鲜剂 | ①炒菜锅着火可以用锅盖盖灭 ②进入久未开启的地窖，要做灯火实验 ③厨房天然气泄漏，迅速关闭阀门并打开抽油烟机排气 |
| C．化学与资源 | D．化学与发现 |
| ①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一 ②煤、石油、天然气是可再生能源 ③海洋中蕴藏着丰富的化学资源 | ①波义耳发现酸碱指示剂 ②化学元素的汉语名称是由徐寿创造的 ③汤姆森发电子，证明原子可以再分 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
11．下列物质中碱性最强的是（ ）
| A． | 鸡蛋清（pH：7-8） | B． | 牙膏（pH：8-9） | ||
| C． | 肥皂（pH：10-11） | D． | 炉具清洁剂（pH：12-13） |
18．下列推理叙述正确的是（ ）
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| B． | 酸都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸 | |
| C． | 中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 | |
| D． | 有机物是含有碳元素的化合物，但含有碳元素的化合物不一定是有机物 |
8．下如图实验操作中，正确的是（ ）
| A． |  读取液体的体积 | B． |  称量固体质量 | C． |  给液体加热 | D． |  稀释浓硫酸 |
6．下列关于物质所属类别和物质的名称正确的是（ ）
| A． | 混合物、碘酒 | B． | 单质、干冰 | C． | 化合物、生理盐水 | D． | 氧化物、白酒 |
3．下列有关分子、原子和离子的说法中，正确的是（ ）
| A． | 带电的粒子一定是离子 | B． | 分子可以再分，原子不可以再分 | ||
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