题目内容

取一定质量的CaCO3高温灼烧一定时间，测得反应后剩余固体质量为8.8g，其中钙元素质量分数为50%，则反应放出CO2的质量为( )

A. 1.1g B. 2.2 C. 4.4g D. 5g

练习册系列答案
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实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：

（1）上述装置图中某装置有处明显的错误，请你找出错误并改正：___________。

（2）实验室常选用C和F装置制取氧气，请写出其反应的化学方程式_________________，装置B与装置C还可以制取一种酸性气体，指出B装置与C比较的一个突出优点___________________。

（3）若用G装置收集（2）中制得的酸性气体，则气体应从G裝置的___________口进，（选填“a”或“b”）。

煤合成天然气（SNG）的工艺过程如图所示。

（1）气化炉中生成的单质是_____。

（2）在气化炉中，煤炭中的碳发生了多个反应。

① 碳与氧气生成CO2反应的基本反应类型为_____。

② 碳与水反应生成了CO，同时还有一种产物是_____。

（3）经变换炉反应后，产物中CO2和H2含量增加，CO含量降低，反应过程中化合价发生改变的元素有_____。

（4）合成天然气中的氢元素来自于原料中的_____。

关于实验室制取气体的说法错误的是

A.装置②可用于制CO2 B.装置①或②可用于制O2

C.装置④可用于收集H2 D.装置③或④可用于收集O2

为了节约林木资源，近几年兴起了石头纸．石头纸可用沿海水产养殖中产生的大量废弃贝壳制得，为了测定某种贝壳中碳酸钙的质量分数，取贝壳25g，加入200g的稀盐酸，恰好完全反应，称得反应后物质的总质量为216.2g（假设贝壳中其它物质不与盐酸反应且不溶于水）．请你计算：

（1）贝壳中碳酸钙的质量分数；

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数（精确到0.1%）．

下图是某化学反应的微观示意图，“”、“”代表不同原子。从中获取的信息正确的是

A.该反应前后原子的种类与数目发生改变 B.分子在化学变化中不可分

C.该反应前两种分子的个数比是1∶3 D.该反应的基本类型是置换反应

A、B、C 三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：

（1）N 点对应的是物质 A 的__________ （“饱和”或“不饱和”）溶液。

（2）t1℃时在 50 克水中加入 10 克 A，充分搅拌，所得溶液的质量是_______________；要使该溶液中 A 的溶质质量分数变大，可进行的操作是__________。

（3）除去 A 中少量的 B 的方法是__________。

（4）t1℃时，将 A、B、C 各 8g 分别加入盛有 50g 水的烧杯中，充分溶解，所得三种溶液中溶质的质量分数大小关系是__________。

（5）用（3）提纯的 A 配制t1 ℃时 50g 质量分数为 6%的 A 溶液。其操作步骤为：__________、称量、量取、 溶解装瓶贴标签。下列情况会导致上述所配制的溶液中溶质的质量分数偏大的是__________（填字母序号）。

a.所用 A 仍然不纯

b. 量取水所用量筒用蒸馏水润洗后有少量水残留在量筒中

c. 用量筒量取水时，俯视读数

d. 配好的溶液装瓶后，烧杯内有溶液残留

（6）t1℃时分别在 100 克水中配置成 A、B、C 的饱和溶液，升温到 t2℃（不考虑水分蒸发），所得三种溶液溶质质量分数关系是_______________。

构建知识网络是一种重要的学习方法。ABCDEFG为常见的物质，其中B.E.G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系．请回答：

（1）A物质的化学式_____

（2）写出反应②的化学方程式_____；固态C物质在实际生活中的一种用途是_____

（3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式_____

（4）写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式_____

2019年3月23是第59个世界气象日，今年世界气象日的主旨是呼吁大家关注气候变化，合理利用资源，以下做法不正确的是（　　）

A. 美团、网购等包装用品分类回收，综合利用

B. 用LED灯作为光源照明，少用空调，温控适度

C. 推广网络学习和无纸化办公

D. 过期食品因为含碳，一律焚烧处理

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