题目内容

17．下列家庭小实验能成功的是（　　）
①用“6B”铅笔芯做导电实验
②把冷碟子放在蜡烛火焰的上方一会儿，冷碟底上收集到炭黑
③在煤炉上放一壶水可防止煤气中毒．
A．只有③B．①③C．①②③D．①②

分析 ①根据“6B”铅笔芯中含有石墨，进行分析判断．
②蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑，进行分析判断．
③根据一氧化碳难溶于水，不与水反应，进行分析判断．

解答 解：①“6B”铅笔芯中含有石墨，具有优良的导电性，可用“6B”铅笔芯做导电实验，该家庭小实验能成功．
②蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑，把冷碟子放在蜡烛火焰的上方一会儿，冷碟底上收集到炭黑，该家庭小实验能成功．
③一氧化碳难溶于水，不与水反应，在煤炉上放一壶水不能防止煤气中毒，该家庭小实验不能成功．
故①②家庭小实验能成功．
故选：D．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

练习册系列答案
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1．下列物质前者是纯净物，后者是混合物的是（　　）
A．氮气 高锰酸钾B．氧气 空气
C．五氧化二磷 冰水混合物D．氧气 氮气

(8分)现有Fe和Fe2O3的固体混合物，东东同学为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量，设计了如下实验方案：（注意：100g是Fe与Fe2O3两种物质的总质量）

【实验数据】实验共记录了两组实验数据：

第①组，完全吸收气体后，NaOH溶液质量增加了66g；

第②组，完全反应，冷却后称量剩余固体的质量为Wg。

根据实验设计及有关数据进行分析与计算。

（1）根据第①组数据，CO与Fe2O3，反应产生CO2 g。

（2）混合物中Fe2O3的质量为多少?

（3）第②组数据W是 g。
5．某单质X能从某溶液中置换出Y，由此推断下列说法中正确的是（　　）
A．X一定是排在金属活动顺序表中氢以前的金属
B．X、Y一定都是金属
C．X是金属时，Y可能是金属，也可能是非金属
D．X、Y都是金属时，Y一定比X活泼
12．某化学反应的微观过程用图所示，

请回答下列问题：
（1）该反应的反应物和生成物中，共涉及2种单质．
（2）在该反应中，以下叙述正确的是AB．
A．元素的种类没有改变         B．原子种类没有改变
C．分子的个数没有改变   D．甲、乙两物质参加反应的质量比为1：3．
2．核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示．以下表述中正确的是（　　）
A．反应中锶元素易失去电子B．锶原子的原子质量是87.62
C．锶原子的中子数为38D．图3所表示离子的化学符号是Sr
9．某同学利用如图装置验证二氧化碳的相关化学性质．
实验装置实验步骤实验现象
①向外拉注射器1气球1微微鼓起，注射器1中溶液变浑浊
②将注射器2中的液体推入瓶中气球1继续微微鼓起，
…
③打开K，将气球2中的固体氢氧化钠倒入瓶中后，关闭K气球1继续变大，溶液由红色变为蓝色．
（1）步骤①中发生反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）补全步骤②中的现象：紫色石蕊溶液变红．
写出发生步骤②中现象的化学方程式H2O+CO2=H2CO3．
（3）步骤③中的“气球1继续变大”的原因是二氧化碳与氢氧化钠反应使容器内气体减少，压强减小，小于外界大气压，故气球变大．
（4）通过本实验除能验证步骤②中的二氧化碳的化学性质外，还验证了二氧化碳的哪些相关化学性质二氧化碳分别能与氢氧化钙、氢氧化钠反应．
6．如图1是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）．

（1）表中部分元素的原子（离子）结构示意图如“图2”，其中属于阳离子的是②（填数字序号）．
（2）图1中与 9 号元素具有相似化学性质的是氯（填元素名称）．
（3）选用 图1中元素填空 A2B 型化合物的化学式是H2O．
（4）由 1 号元素和 8 号元素组成，带一个单位负电荷的一种阴离子OH-．
（5）某耐火材料是由 Mg、O 组成的化合物，写出其化学式MgO．
5．如图所示的四个实验中，实验操作或装置正确的是（　　）
A．
制取、收集二氧化碳		B．
蒸发结晶
C．
稀释浓H2SO4		D．
氢气还原氧化铜

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