题目内容
某化学兴趣小组进行溶液的配制实验．
配制150g质量分数为10% 的氢氧化钠溶液．
（1）计算：需要氢氧化钠固体的质量为
（2）称量：调节托盘天平平衡后，将
（3）溶解：用筒量取所需的水，倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里，用玻璃棒
（4）存储：把配制好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并
配制150g质量分数为10% 的氢氧化钠溶液．
（1）计算：需要氢氧化钠固体的质量为
15
15
g；水的体积为135
135
mL（水的密度近似看作1g/cm3）．（2）称量：调节托盘天平平衡后，将
烧杯
烧杯
放在托盘天平的左盘，称量其质量． 然后再在右盘添加砝码
砝码
．最后添加氢氧化钠固体，直至天平平衡．（3）溶解：用筒量取所需的水，倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里，用玻璃棒
搅拌
搅拌
，使其溶解，并冷却至室温．（4）存储：把配制好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并
贴上标签
贴上标签
，放到指定的地方．分析：（1）根据溶质质量分数的计算公式计算；
（2）根据称量时有腐蚀性的药品要放在小烧杯中称量；要左物右码解答；
（3）溶解时要用玻璃棒搅拌加速溶解解答；
（4）最后要贴上标签装瓶存放；
（2）根据称量时有腐蚀性的药品要放在小烧杯中称量；要左物右码解答；
（3）溶解时要用玻璃棒搅拌加速溶解解答；
（4）最后要贴上标签装瓶存放；
解答：解：（1）配制150 g 质量分数为10% 的氢氧化钠溶液需要氢氧化钠固体的质量为150 g×10%=15 g；需要水的质量为150 g×（1-10%）=135 g．又知水的密度，可求得所需水的体积：=135 cm3=135 mL．
（2）用托盘天平称量物品时应“左物右码”，即左盘放所称量物品，右盘放砝码．
（3）溶解过程中，玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率．
（4）标签上要写明药品名 称和溶液中溶质的质量分数，方便以后查用．
故答案：（1）15 135 （2）烧杯 砝码 （3）搅拌 （4）贴上标签．
（2）用托盘天平称量物品时应“左物右码”，即左盘放所称量物品，右盘放砝码．
（3）溶解过程中，玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率．
（4）标签上要写明药品名 称和溶液中溶质的质量分数，方便以后查用．
故答案：（1）15 135 （2）烧杯 砝码 （3）搅拌 （4）贴上标签．
点评：配制溶液的步骤包括：计算、称量、量取、装瓶存放；有强烈腐蚀性的药品要放在玻璃仪器中称量．
练习册系列答案
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化学兴趣小组进行下列探究活动，请你认真阅读有关信息，回答相关问题。
【查阅资料】(1) Ba(OH)2是一种强碱，具有NaOH相似的化学性质。
(2)部分酸、碱、盐的溶解性如下表所示：
|
| OH— | Cl— | SO42— | CO32— |
| Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
| Ba2+ | 溶 | | 不溶 | 不溶 |
【提出猜想】猜想I ：该固体是NaOH
猜想Ⅱ：该固体是Ba(OH)2
猜想Ⅲ：该固体是Ba(OH)2、NaOH的混合物
【设计实验】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量 | 有白色沉淀出现 | 表明原样品中一定含有 （填化学式) |
| ②向①中继续滴加硫酸钠溶液，直至沉淀不再增加为止，静置后，用pH试纸检测溶液酸碱性 | 溶液呈强碱性 | 表明原样品中还含有氢氧化钠 |
【问题讨论】
(1)实验步骤①中发生反应的化学方程式为 
。
(2)实验步骤②得出的实验结论 (填“正确”或“不正确”)。
(3)如果在上述实验中用稀硫酸代替硫酸钠溶液，实验步骤和实验现象均相同，你可以判断出猜想 是成立的。