在“对蜡烛及其燃烧的探究中.我们要对一支蜡烛在 . .和三个阶段进行观察.并记录现象. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在“对蜡烛及其燃烧”的探究中，我们要对一支蜡烛在______________、______________、和_____________三个阶段进行观察，并记录现象。

答案：
解析：

点燃前　燃烧中　燃烧后

提示：

练习册系列答案

（填序号），但是这样做并不能得出正确的结论，
原因是

空气中有二氧化碳，刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳

．
（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾和小水珠，说明白烟不是

水蒸气

．
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有

为基础的科学．在做“对蜡烛及其燃烧的探究”实验中，用小刀切下一小块蜡烛，说明蜡烛

小华同学在准备“对蜡烛及其燃烧的探究活动”时，发现实验室有许多用剩下的小蜡烛头，感觉浪费了太可惜．于是带领实验小组的同学自己动手用小蜡烛头为原料制造蜡烛．过程如下：

（1）能用小刀切割成型说明蜡烛的物理性质是

硬度小（或质地软）

；
（2）小华将切割下的小蜡烛块放入水中，它能浮在水面上，说明

蜡烛的密度小于水的密度

；
（3）点燃蜡烛后仔细观察，发现蜡烛燃烧火焰分为三层，如图1所示，其中温度最高的是

外焰

；
（4）小华用一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，如图2所示，看到的现象是烧杯内壁

有水雾产生

，
说明蜡烛燃烧时有

水

生成；如果要检验是否有二氧化碳生成，则将烧杯内壁用澄清的石灰水润湿后罩在火焰上方，可观察到的现象是

澄清石灰水变浑浊

．

小华同学在准备“对蜡烛及其燃烧的探究活动”时，发现实验室有许多用剩下的小蜡烛头，感觉浪费了太可惜。于是带领实验小组的同学自己动手用小蜡烛头为原料制造蜡烛。过程如下：

（1）能用小刀切割成型说明蜡烛的物理性质是；

（2）小华将切割下的小蜡烛块放入水中，它能浮在水面上，说明；

（3）点燃蜡烛后仔细观察，发现蜡烛燃烧火焰分为三层，如图1所示，其中温度最高的是；

（4）小华用一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，如图2所示，看到的现象是烧杯内壁，说明蜡烛燃烧时有生成；如果要检验是否有二氧化碳生成，则将烧杯内壁用澄清的石灰水润湿后罩在火焰上方，可观察到的现象是。

化学是一门以 _________ 为基础的科学．在做“对蜡烛及其燃烧的探究”实验中，用小刀切下一小块蜡烛，说明蜡烛 _________ ，把这一小块蜡烛放入水中不溶解，说明蜡烛 _________ ，并且这一小块蜡烛浮在水面上，说明蜡烛 _________ ．这些都是蜡烛的 _________ 性质．（填“物理”或“化学”）

试题分类