题目内容
小华同学在准备“对蜡烛及其燃烧的探究活动”时，发现实验室有许多用剩下的小蜡烛头，感觉浪费了太可惜．于是带领实验小组的同学自己动手用小蜡烛头为原料制造蜡烛．过程如下：
（1）能用小刀切割成型说明蜡烛的物理性质是
（2）小华将切割下的小蜡烛块放入水中，它能浮在水面上，说明
（3）点燃蜡烛后仔细观察，发现蜡烛燃烧火焰分为三层，如图1所示，其中温度最高的是
（4）小华用一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，如图2所示，看到的现象是烧杯内壁
说明蜡烛燃烧时有
（1）能用小刀切割成型说明蜡烛的物理性质是
硬度小（或质地软）
硬度小（或质地软）
；（2）小华将切割下的小蜡烛块放入水中，它能浮在水面上，说明
蜡烛的密度小于水的密度
蜡烛的密度小于水的密度
；（3）点燃蜡烛后仔细观察，发现蜡烛燃烧火焰分为三层，如图1所示，其中温度最高的是
外焰
外焰
；（4）小华用一个干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，如图2所示，看到的现象是烧杯内壁
有水雾产生
有水雾产生
，说明蜡烛燃烧时有
水
水
生成；如果要检验是否有二氧化碳生成，则将烧杯内壁用澄清的石灰水润湿后罩在 火焰上方，可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
．分析：（1）根据实验了解石蜡的物理性质，蜡烛的质地比较软；
（2）通过实验现象可推断蜡烛的密度比水小；
（3）根据火焰燃烧的情况，外焰燃烧最充分分析回答；
（4）根据蜡烛燃烧生成二氧化碳和水判断实验现象．
（2）通过实验现象可推断蜡烛的密度比水小；
（3）根据火焰燃烧的情况，外焰燃烧最充分分析回答；
（4）根据蜡烛燃烧生成二氧化碳和水判断实验现象．
解答：解：（1）能用小刀切割蜡烛说明蜡烛的硬度小（或质地软）；
（2）蜡烛块能浮在水面上，说明蜡烛的密度小于水的密度；
（3）结合酒精灯火焰的温度，由于外焰燃烧最充分，所以温度最高的是外焰；
（4）蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，故看到的现象是烧杯内壁 有水雾产生，
将烧杯内壁用澄清的石灰水润湿后罩在火焰上方，可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊．
故答案为：
（1）硬度小（或质地软）
（2）蜡烛的密度小于水的密度
（3）外焰
（4）有水雾（小水滴）产生，水，澄清的石灰水变浑浊．
（2）蜡烛块能浮在水面上，说明蜡烛的密度小于水的密度；
（3）结合酒精灯火焰的温度，由于外焰燃烧最充分，所以温度最高的是外焰；
（4）蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，故看到的现象是烧杯内壁 有水雾产生，
将烧杯内壁用澄清的石灰水润湿后罩在火焰上方，可观察到的现象是澄清石灰水变浑浊．
故答案为：
（1）硬度小（或质地软）
（2）蜡烛的密度小于水的密度
（3）外焰
（4）有水雾（小水滴）产生，水，澄清的石灰水变浑浊．
点评：本题主要测试学生对石蜡的性质的了解，如果学生了解石蜡的成分，并能正确分析实验现象，就能正确解答．
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