题目内容

（1）下列实验操作中，不正确的是．

（2）（6分）探究实验
实验发现氢氧化钠溶液中滴人无色酚酞试液溶液呈红色
提出问题
在NaOH溶液中存在H₂O、Na⁺、OH^一粒子，是什么粒子使酚酞变红呢？
假设猜想
猜想一：使酚酞变红可能是NaOH溶液中的水分子
猜想二：使酚酞变红的可能是
猜想三：使酚酞变红的可能是
设计实验
①取2ml蒸馏水，滴入几滴酚酞试液．
实验现象：溶液呈无色，说明猜想不正确．
②取2ml NaCl溶液，滴人几滴酚酞
实验现象：溶液呈无色，说明猜想不正确．
实验结论氢氧化钠溶液中滴人无色酚酞试液呈红色，说明使酚酞试液变红色的粒子是．

解：（1）用胶头滴管吸取液体药品时，滴管要悬空放置，因此D不正确．故答案为：D
（2）在NaOH溶液中存在H₂O、Na⁺、OH^一三种粒子，在做出猜想时，可以猜想这三种离子中的任何一个．设计了两个实验来验证，①取2ml蒸馏水，滴入几滴酚酞试液，无变化，说明不是水分子；②取2mlNaCl溶液，滴人几滴酚酞，无变化，说明不是氯离子；因此能使酚酞变红色的是氢氧根离子．
故答案为：Na⁺（或OH^一）、OH^一（或Na⁺）…
①猜想一 ②猜想二（结合（2）的猜想，或填猜想三）OH^一
分析：药品的取用包括固体药品和液体药品的取用，粉末状的固体是：一送、二竖、三弹；用胶头滴管吸取液体药品时，滴管要悬空放置．检查装置的气密性的方法和物质的加热要记牢．碱有四个化学性质：碱与指示剂、碱与部分非金属氧化物、碱与酸、碱与盐的反应．酚酞遇到碱变成红色，因此以氢氧化钠为例，做出猜想，展开了探究，最后得出了正确的结论．
点评：本考点考查了实验基本操作和碱的化学性质，首先提出问题，做出猜想、设计实验等环节，体现了科学探究的一般过程，要认真分析，不仅要把握实验设计的每一个步骤中的实验目的，还要加强记忆常用离子的检验方法，从而突破难点．本考点经常出现在实验题中．

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30、（1）下列实验操作中你认为符合规范的有

A、C

A、实验桌上，易燃、易爆药品与有强氧化性的物质要分开放置并远离火源．
B、实验过程中剩余的废酸、废碱溶液应倒入水池中．
C、使用浓酸、浓碱要特别注意安全．可以用稀酸、稀碱，就不用浓酸、浓碱．
D、为证明二氧化碳已经集满，用燃着的木条伸入集气瓶中，观察火焰熄灭与否
E、试管内壁被油脂玷污，先加入热的浓酸溶液洗涤，再用水冲洗
（2）量取和稀释的过程中需要的仪器有：

胶头滴管、量筒、玻璃棒

、烧杯．
（3）需要用溶质质量分数98%的浓硫酸（密度：1.84g/mL）稀释成20%的稀硫酸（密度：1.07g/mL）100mL．计算需要浓硫酸

1、下列实验操作中，发生了化学变化的是（　　）

实验是实现科学探究的重要途径．请回答以下有关化学实验的问题．
（1）下列实验操作中不正确的是

（填标号）．
①制备气体前检查装置的气密性②加热实验结束时，用嘴吹灭酒精灯．
③将用剩的药品放回原试剂瓶中④稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中．
（2）在实验室里，可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下起反应制取氯气（Cl₂），该气体能溶于水，则制取氯气应选择的发生装置和收集装置分别是

（填标号）．

（3）某兴趣小组设计的趣味小实验装置如右图所示，其中A、B为未膨胀的气球，C为玻璃导管，D为胶头滴管．用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验．实验时均把胶头滴管中的溶液（足量）加入到锥形瓶中，并轻轻振荡．请填写下表中的空白：

	锥形瓶中的物质	胶头滴管中的物质	观察到气球（A、B）的变化	有关反应的化学方程式
甲	二氧化碳	浓氢氧化钠溶液
乙			A气球胀大 B气球无明显变化