题目内容

5.氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂.某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和氢气.
请写出该反应的化学方程式:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2
探究小组的同学把一定量的CaH2加入碳酸钠溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙.
[提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
[猜想与假设】猜想一:氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙
猜想二:氢氧化钠、碳酸钠
猜想三:氢氧化钠和氢氧化钙
猜想四:氢氧化钠
经过讨论,大家一致认为猜想一不合理,请用化学方程式说明原因:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
[定量分析】
探究小组的同学称取氢化钙样品的质量为10g,加入足量碳酸钠溶液中(假设氢化钙样品中的杂质不反应,且溶于水),充分反应后过滤、洗涤、烘干,得到滤渣质量为20g,试计算氢化钙样品中氢化钙的质量分数.(要求写出计算过程)

分析 根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
[猜想与假设】氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠;
[定量分析】根据反应的化学方程式和提供的数据可以进行相关方面的计算.

解答 解:氢化钙(CaH2)与水反应生成氢氧化钙和氢气,该反应的化学方程式为:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑.
故填:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑.
[猜想与假设】猜想一:氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙;
猜想二:氢氧化钠、碳酸钠;
猜想三:氢氧化钠和氢氧化钙;
猜想四:氢氧化钠;
经过讨论,大家一致认为猜想一不合理,这是因为氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
故填:氢氧化钠和氢氧化钙;Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
[定量分析】设氢化钙样品中氢化钙的质量为x,
由CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑和Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH可知,CaH2~CaCO3↓,
CaH2~CaCO3↓,
42    100
x      20g
$\frac{42}{x}$=$\frac{100}{20g}$,
x=8.4g,
氢化钙样品中氢化钙的质量分数为:$\frac{8.4g}{10g}$×100%=84%,
答:氢化钙样品中氢化钙的质量分数为84%.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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17.不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
查阅资料:蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是氢气.
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2;猜想②:该气体是CO.
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图所示装置(铁架台已略去),观察现象.

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①不成立(填“成立”或“不成立”).
Ⅱ.装置B中的现象是黑色粉末变成红色,装置C中发生反应的现象为澄清石灰水变浑浊.
【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是缺少尾气处理装置,处理的方法是点燃尾气.
【拓展延伸】
(1)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是B.
A.氨水          B.食醋   C.肥皂水     D.苏打水
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是Na2CO3

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