题目内容

11．请总结下列化学式的排列规律并填空．
NH3、N2、N2O、NO、NO2、HNO3，规律按氮元素化合价由低到高排列；
KCl、CaCl2、NaCl、MgCl2、AlCl3、ZnCl2、FeCl2，规律化合物中金属元素的活动性由强依次减弱．

分析 （1）根据化合物中的氮元素的化合价来分析排列规律；
（2）根据化合物中金属元素的活动性顺序分析排列规律．

解答 解：（1）氢元素显+1价，钠元素显+1价，氧显-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得NH3、N2O、NO、NO2、HNO3中氮元素的化合价分别为-3、+1、+2、+4、+5，即该组物质是按照氮元素的化合价由低到高的顺序排列的，根据单质中元素的化合价是0可知，氮气中氮元素的化合价是0，故答案为：N2；按氮元素化合价由低到高排列；
（2）从图中可以看出，化合物中金属元素的活动性由强依次减弱，故填：CaCl2；MgCl2；化合物中金属元素的活动性由强依次减弱．

点评 本题考查了学生利用元素的化合价、金属活动性顺序来分析化合物的排列规律，熟悉化合价的计算及金属活动性等是解答的关键．

练习册系列答案
相关题目
1．食盐溶液中存在的微粒是钠离子、氯离子、水分子．蔗糖溶液中存在的微粒是蔗糖分子、水分子．食盐溶液能导电的原因是水溶液中存在自由移动的钠离子和氯离子．
2．甲醛（化学式为CH2O）是室内装修的“隐形杀手”，主要是由室内装潢材料和家具挥发出来的，检测部门可用下列化学方程式测定其含量：CH2O+4Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2X↓+CO2↑+5H2O，则X的化学式为（　　）
A．CuB．CuOC．Cu2OD．CuOH
19．化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等．
（1）用文字描述下列化学符号的意义：
①2CH42个甲烷分子；   ②3K+3个钾离子；   ③3O3个氧原子；   ④$\stackrel{+2}{S}$+2价的硫元素；
（2）写出下列反应的化学方程式：
①铁和硫酸铜溶液Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；       ②镁条在纯氧中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；
③过氧化氢受热分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；     ④氢氧化钡溶液和硫酸Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O；
（3）A、B二个烧杯中盛有相同质量的水（烧杯中水温为10℃，不考虑溶解过程中温度的变化），分别加入甲、乙两物质各10g，充分溶解后所得现象如图1所示，图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，按图分析，10℃时A、B烧杯中未溶解的溶质质量关系是相等（填“相等”或“不相等”）．其它条件不变，将B烧杯中的温度升到50℃时，B烧杯中的溶液是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．若将A烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有：①升温；②加水．
6．某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如图所示．请回答实验中的有关问题（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红；遇酸性物质不变色，氨水呈碱性）：

（1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，看到的现象是酚酞试液变成红色，由实验1得出结论是氨水呈碱性．
（2）实验2（如图甲所示）：烧杯B的现象是酚酞试液变成红色，产生这一现象的原因是氨分子从烧杯A运动到烧杯B中，溶于水使酚酞试液变红．
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组，设计实验3（如图乙所示）作为对比实验．你认有无必要？没有请阐述你的理由：蒸馏水不能使酚酞变红，在第一个实验中已经可以证明了．
16．按如图所示装置进行实验（图中铁架台均已略去）．先在试管Ⅱ中加入试剂乙，然后在试管Ⅰ中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管Ⅰ有气泡生成，液体从I中沿着导管进入Ⅱ中，Ⅱ中有白色沉淀生成，符合以上实验现象的一组试剂是（　　）
A甲：NaHCO3、稀HCl、
乙：NaOH溶液		B甲：Al、稀H2SO4
乙：Ba（NO3）2溶液
C甲：MgO、稀盐酸
乙：AgNO3		D甲：Cu、稀H2SO4
乙：BaCl2溶液
A．AB．BC．CD．D
3．用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K2FeO4的流程如图：

请回答下列问题：
（1）操作Ⅰ所需要的仪器和用品：铁架台、玻璃仪器、试剂、滤纸（填一种实验物品）．
（2）反应①、②、③中没有涉及到的化学反应类型是B（填字母代号）；
A．化合反应  B．分解反应  C．置换反应  D．复分解反应
（3）请写出反应③的化学方程式：2Fe（OH）2+H2O2=2Fe（OH）3；
（4）上述制备流程涉及的物质中，铁元素的化合价有4种．
20．某兴趣小组对普通干电池的化学成分及相关问题进行相关探究．

（1）如图甲是各种垃圾的回收图标．废旧电池应放入B（填序号）．
（2）普通干电池的构造示意图如图乙．
①电池中的石墨表现出优良的导电性；石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是碳原子排列方式不同．
②普通干电池使用时化学能转化为电能；
（3）小组同学对废旧普通干电池进行拆解分离得到黑色固体混合物和锌、铜、碳棒等．他们对黑色固体混合物进行探究．
【查找资料】向ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH3）4]Cl2
【实验探究】同学们设计了如图丙所示的实验：
【实验反思1】操作①中玻璃棒的作用是加速溶解，操作②的名称是过滤．
【实验反思2】将操作②所得黑色滤渣进行灼烧时（如图③所示），会产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；再将灼烧所得残渣进行操作④时，试管中产生的气体能使带火星的木条复燃，写出操作④中反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．由此得出结论：滤渣中除含有MnO2 外，还含有黑色粉末碳．
【实验反思3】滤液中溶质的主要成分是NH4Cl，还是ZnCl2？
操作1：取少量②的滤液加入盛有NaOH固体的试管，并加热．未能闻到明显的刺激性气味，但把湿润的红色石蕊试纸悬放在试管口一段时间，试纸变蓝色．
操作2：向另一支盛有少量②的滤液的试管中逐滴加入稀氨水，观察到先有白色沉淀生成，然后沉淀逐渐溶解．
实验结论：该滤液中仅含有少量的NH4Cl，主要成分是ZnCl2．
（4）如图丁是氢氧燃料电池的示意图．电池工作时，H2和O2反应生成水，同时提供电能，溶液的pH变小（填“变大”、“变小”、“不变”）．
1．向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．a点溶液中的溶质有2种
B．若取b～c段溶液，滴加稀盐酸，有白色沉淀
C．c点溶液中溶质为Zn（NO3）2
D．取d点的固体，加入稀盐酸，无气泡产生

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