乙硫醇(化学式为C2H6S)易挥发.有蒜臭味.人对该气味及其敏感.常用来加入煤气中.以提醒人们察觉煤气是否泄漏.请通过计算完成下列填空:(1)乙硫醇的相对分子质量是62(2)乙硫醇中.碳.氢.硫原子的个数比为2:6:1(3)乙硫醇中.碳.氢.硫元素的质量比为12:3:16．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

3．乙硫醇（化学式为C₂H₆S）易挥发，有蒜臭味，人对该气味及其敏感，常用来加入煤气中，以提醒人们察觉煤气是否泄漏，请通过计算完成下列填空：
（1）乙硫醇的相对分子质量是62
（2）乙硫醇中，碳、氢、硫原子的个数比为2：6：1
（3）乙硫醇中，碳、氢、硫元素的质量比为12：3：16．

分析（1）根据相对分子质量的计算方法来分析解答；
（2）根据乙硫醇的分子结构来分析；
（3）根据化合物中元素质量比的计算方法来分析解答．

解答解：（1）乙硫醇的相对分子质量是：12×2+1×6+32=62；故填：62；
（2）由乙硫醇的化学式可知，每个乙硫醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子和1个硫原子，则乙硫醇中，碳、氢、硫原子的个数比为2：6：1；故填：2：6：1；
（3）乙硫醇中，碳、氢、硫元素的质量比为：（12×2）：（1×6）：32=12：3：16；故填：12：3：16．

点评本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力

练习册系列答案

学力水平同步检测与评估系列答案

花山小状元学科能力达标初中生100全优卷系列答案

金考卷百校联盟高考考试大纲调研卷系列答案

相关题目

13．如图所示有关仪器图示与名称吻合的是B


A、锥形瓶	B、酒精喷灯	C、长颈漏斗	D、分液漏斗

11．从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中，选择符合下列题意的气体填空：
（1）太空飞行人员需要携带的气体是氧气；（2）白炽灯泡内含有的气体是氮气；
（3）电工“测电笔”内充有的气体是氖气；（4）植物光合作用需要的气体是二氧化碳．

18．

如图是某种气体A还原氧化铜的实验装置，请回答：
小名认为A气体可能是氢气，也可能是一氧化碳，他设计的实验装置如图所示，请你帮助他完成：
（1）请你指出上述装置中存在不足之处：一氧化碳有毒不能直接排放；当实验装置经改进完善后进行下一步实验．
（2）小明设计了以下实验步骤：①在硬质玻璃管中装入氧化铜，②用酒精灯对着玻璃管放氧化铜处加热．③先通入CO一会儿，④停止加热，⑤继续通入CO，直至玻璃管冷却．正确的排列顺序是（填序号）：①③②④⑤；
（3）如果A是CO，装置B中放入澄清的石灰水，那么可以观察到的现象是玻璃管中的黑色固体变红色，澄清的石灰水变浑浊．写出有关化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂，CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

8．如表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题．

（1）表中13号元素的名称是铝，该元素的原子在化学反应中易失去（填“得到”或“失去”）电子，形成离子，其离子符号是Al³⁺．
（2）据《自然》杂质报道，科学家最近研制的一种以锶原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟，锶元素（元素符号为Sr）原子结构示意图如图所示．结合元素周期表大胆猜测锶元素可能位于第五周期，锶元素属于金属（填“金属”或“非金属”）元素，锶原子的核内质子数为38锶离子的符号为Sr²⁺．

15．区别下列各组物质的方法中可行的是（　　）

	A．	用燃烧的木条区别氮气和二氧化碳		B．	用观察颜色的方法区别白酒和白醋
	C．	用二氧化锰区分双氧水和蒸馏水		D．	用过滤的方法区分食盐水和蒸馏水

12．我国近代化学的启蒙者徐寿在他翻译的化学书籍中，称一种气体为“养气”，该气体在空气中约占总体积的五分之一．请回答：
（1）“养气”的化学式O₂；
（2）“养气”的一种用途供给呼吸或帮助燃烧．
（3）写出下列元素符号：
氮N 镁Mg 氯Cl 铁Fe 铜Cu 锰Mn．

13．学校化学兴趣小组知道二氧化锰作过氧化氢的催化剂后，在想探究其它一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
（1）【问题】氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
（2）【猜想】Al₂O₃能作过氧化氢的催化剂
（3）【实验验证】

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中	木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解出少量氧气．
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃	_{加入Al₂O₃能加快过氧化氢溶液的分解速率}

（4）氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能作为过氧化铝分解的催化剂
（5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个论据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验．实验三：
【实验目的】探究Al₂O₃在反应前后质量是否改变
【实验步骤】①准确称量氧化铝（少量）的质量；②完成实验二； ③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后氧化铝的质量．
【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小华同学认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究Al₂O₃的化学性质在反应后是否改变．

试题分类