⑴写出下列各物质的化学式:①干冰 .②最轻的气体 . ③空气中含量最多的气体 .④地壳中含量最多的元素和金属元素组成的化合物 ⑵写出下列化学符号: ①2个钠离子 .②3个氢原子 .③8个二氧化碳分子 ④四个氢氧根离子 . ⑶写出下列数字“2 表示的意义:①Mg2+ .②H2O . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

写出下列化学反应的化学方程式，并简答有关内容：

化学反应	化学方程式	简答
铁丝在氧气中燃烧		现象是______________
生石灰溶于水		上层清液可使酚酞试液变成 ____ 色
碳和氧化铜在高温下反应		反应生成的固体为____色
双氧水滴入二氧化锰中制氧气		各生成物的物质的量之比为 ___

学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题．请你回答下列问题：
（1）为了防止膨化食品变质，常在食品中充入

氮气

的是软水．
（3）最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药C₈N₈O₁₆，它抗打击、抗震，但一经引爆就会发生剧烈爆炸．该炸药由

3

种元素组成，一个分子中含

32

个原子．
（4）下列四种物质：O₂、CO、CaO、H₂SO₄，每种物质都有不同于其他三种物质的特点，请各写出一点：
①O₂

；④H₂SO₄

．
（5）工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气，而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气．
①写出实验室制取氧气的文字表达式

．
②选择编号填空（A．物理变化 B．化学变化）：工业制氧属于

A

，实验室制氧属于

B

．
③请你简要谈谈工业制氧与实验室制氧两种方法不能交换的原因：

工业制氧气方法简单，但是条件要求较高，在一般实验室无法完成，而且制出来的氧气不是很纯净．实验室制氧气的方法可以制出较纯净的氧气，但是不能制出大量的氧气，故两种方法不能交换

（6）请按要求写出一个生成水的文字表达式
氧化反应：

（15分）学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题。请你回答下列问题：
(1)为了防止膨化食品变质，常在食品中充入_______．
(2)为了鉴别硬水和软水，可以用_______，其中_______的是软水。
(3)最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药C₈N₈O₁₆，它抗打击、抗震，但一经引爆就会发生剧烈爆炸。该炸药由_____种元素组成，一个分子中含_____个原子。
(4)下列四种物质：O₂、CO、CaO、H₂SO₄，每种物质都有不同于其他三种物质的特点，请各写出一点：①O₂_______；②CO_______；③CaO_______；④H₂SO₄_______．
(5)工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气，而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气。
①写出实验室制取氧气的文字表达式______________．
②选择编号填空（A．物理变化 B．化学变化）：工业制氧属于_______，实验室制氧属于_______。
③请你简要谈谈工业制氧与实验室制氧两种方法不能交换的原因：_______
(6)请按要求写出一个生成水的文字表达式
氧化反应：______________；　分解反应：______________．

核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

(1)在第三周期中，各原子结构的共同之处是                        ，该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是                        ，
(2)在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由       元素过渡到     元素，并以稀有气体元素结尾。
(3)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子       ，阴离子          。
(4)写出含有氮元素的常见氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个：

物质的类别	化氧物	酸	碱	盐
物质的化学式

学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题．请你回答下列问题：
（1）为了防止膨化食品变质，常在食品中充入    ．
（2）为了鉴别硬水和软水，可以用    ，其中    的是软水．
（3）最近我国留美化学家参与合成了一种新型炸药C₈N₈O₁₆，它抗打击、抗震，但一经引爆就会发生剧烈爆炸．该炸药由    种元素组成，一个分子中含    个原子．
（4）下列四种物质：O₂、CO、CaO、H₂SO₄，每种物质都有不同于其他三种物质的特点，请各写出一点：
①O₂    ；②CO    ；③CaO    ；④H₂SO₄    ．
（5）工业上常用分离液态空气的方法来制取氧气，而实验室一般用加热高锰酸钾的方法制取氧气．
①写出实验室制取氧气的文字表达式    ．
②选择编号填空（A．物理变化  B．化学变化）：工业制氧属于    ，实验室制氧属于    ．
③请你简要谈谈工业制氧与实验室制氧两种方法不能交换的原因：
（6）请按要求写出一个生成水的文字表达式
氧化反应：    ；    分解反应：    ．

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