如图是甲.乙两种固体物质的溶解度曲线.回答:(1)t1℃时.甲.乙两种物质的溶解度相同．(2)可将t1℃甲的饱和溶液变为不饱和溶液的一种方法是升高温度．(3)t2℃时.将25g甲放入100g水中.发现固体先全部溶解.一段时间后又有晶体析出.请你解释甲固体全部溶解的原因是甲物质溶于水放出热量.使溶液温度升高.溶解度增大．(4)若图中所示的是熟石灰和硝酸钾的溶� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答：
（1）t₁℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同．
（2）可将t₁℃甲的饱和溶液变为不饱和溶液的一种方法是升高温度．
（3）t₂℃时，将25g甲放入100g水中，发现固体先全部溶解，一段时间后又有晶体析出，请你解释甲固体全部溶解的原因是甲物质溶于水放出热量，使溶液温度升高，溶解度增大．
（4）若图中所示的是熟石灰和硝酸钾的溶解度曲线，则能表示熟石灰的溶解度变化情况的是乙（填“甲”或“乙”）曲线．

分析根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

解答解：（1）通过分析溶解度曲线，两物质的曲线在t₁℃相较于一点，所以t₁℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同；
（2）甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以将t₁℃甲的饱和溶液变为不饱和溶液的方法是：升高温度；
（3）甲物质的溶解度随温度的升高而增大，t₂℃时，甲物质的溶解度是20g，所以甲固体全部溶解的原因是：甲物质溶于水放出热量，使溶液温度升高，溶解度增大；
（4）氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，所以能表示熟石灰的溶解度变化情况的是乙曲线．
故答案为：（1）t₁；
（2）升高温度；
（3）甲物质溶于水放出热量，使溶液温度升高，溶解度增大；
（4）乙．

点评本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案

相关题目

	A．	凡是带电的粒子都是离子
	B．	相同的原子不可能构成不同的分子
	C．	只含一种元素的物质一定是单质
	D．	在化学反应前后原子的种类和个数不变

4．

如图A是铁元素在周期表里的部分信息，图B是某元素一种粒子的结构示意图．

请你回答下列问题：
（1）图A中铁的原子序数是26．
（2）图B中，若X-10=1，则该粒子的符号是Na⁺；若X=8，则该元素与铁元素形成化合物的化学式可能是Fe₂O₃（合理即可）．
（3）铁与稀盐酸反应的化学方程式是Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑．

3．

某物质是重要的燃料和化工原料，分子规模如图所示．下列说法错误的是（　　）

	A．	该物质的1个分子中含有5个原子核		B．	该物质的化学式为CH₄
	C．	该物质属于有机物		D．	该物质中碳、氢元素质量比为1：4

10．

小明用如图的装置探究物质的燃烧实验，小明得到了如下的结论：
（1）燃烧需要的条件①物质具有可燃性； ②与氧气接触；③温度达到可燃物的着火点．
（2）这三个条件必须同时具备燃烧才能发生．

20．“真金不怕火炼“这句广为流传的俗语，能充分体现具有的性质是（　　）

7．

如图是某同学设计的趣味实验装置，气密性良好．
（1）若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶液，锥形瓶中充满CO₂，则挤压胶头滴管后能看到的现象是U形管中红墨水的液面左高右低；
（2）若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后，能发生化学反应，并明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高，甚至从右端溢出．请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是稀硫酸和锌．

4．概念在逻辑上存在如图所示关系下列概念说法正确的是（　　）

	A．	单质与化合物属于包含关系		B．	化合反应与氧化反应属于并列关系
	C．	混合物与纯净物属于并列关系		D．	空气与氮气属于交叉关系

5．有一瓶无色气体，将带有火星的木条伸入瓶口，木条复燃，说明这种气体是（　　）

试题分类