题目内容
X、Y两种固体的溶解度曲线见图．
（1）X,Y两种物质的溶解度变化趋势的共同点是_________
（2） 温度越高，x的饱和溶液中X的质A分数_______(填“越大”或“越小，);
（3）将a1gY的饱和溶液降温结晶，析出晶体(不含结晶水)mg得到溶液a2 g,
则a1 、a2、m的关系是___(填序号);
a． a1>a2+m b．a1=a2+m
c． a1<a2+m d．无法确定
（4）保持温度不变，X的饱和溶液和Y的饱和溶液混合((X与Y不反应)后得到的溶液是___
a．X的饱和溶液和Y的饱和溶液 b． X的不饱和溶液和Y的饱和溶液
c． X的饱和溶液和Y的不饱和溶液 d． X的不饱和溶液和Y的不饱和溶液
（1）溶解度都随温度的升高而增大；（2）越大；（3）b;（3）d
【解析】
试题分析：通过示意图可以看出，两种物质的溶解度都随温度的升高而增大；温度越高，相同质量的水中溶解的溶质越多，所以质量分数越大；保持温度不变，两种饱和溶液混合，各自的溶质没有改变，但是溶剂变多了，因此都成为了不饱和溶液。
考点溶解度曲线及其应用、饱和溶液的判定
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小学生10分钟应用题系列答案
（10分)过氧化钠(Na2O2）可用作呼吸面具的供氧剂．实验室有一瓶放置较长时间的过氧化钠样品，某研究小组对其成分和性质进行了如下探究．
【查阅资料】1．过氧化钠能与空气中水和二氧化碳反应生成氧气:
2Na2 O2 +2H2 O=4NaOH+02↑,2Na202+2C02==2Na2CO3+O2．
【提出问题]1．过氧化钠是否变质?
【猜想与假设】
假设1:过氧化钠未变质;假设2:过氧化钠部分变质;假设3:过氧化钠全部变质．
【实验探究】
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 取部分固体于试管中，加人足量的水，在试管口播人带火星的木条; | 固体完全溶解，木条复然 | 假设_____ 不成立 |
取少量①中溶液于试管中，滴加足量的 ______，振荡． | 有气泡生成 | 假设2成立 | |
【提出新问题】部分变质的过氧化钠中是否含有氢氧化钠？
【实验探究】取少量①中溶液于试管中，加人足量的氯化钙溶液，有白色沉淀生成，静置，向上层 清液中滴加2滴无色酚酞试液，溶液变红．
【定性分析】
（1）由实验③可以确定①中溶液含有的溶质是_______(填化学式);
（2）小明认为，由上述实验无法确定原固体样品中是否含有氢氧化钠，理由是_________。
【定量研究】称取6．04g的过氧化钠样品于锥形瓶中，加入足量的蒸馏水，共收集到气体0．64g,再向上述锥形瓶中加入足量的澄清石灰水，充分反应后，经过沉淀、过滤、干燥等，得到固体2．00g。
写出加入澄清石灰水的反应方程式__________________________
6．04g上述样品中，含氢氧化钠的质量_______________。
【反思与提高】过氧化钠长期暴露在空气中，最终会变质为_______（填化学式）
对下列一些事实的解释错误的是
序号 | 事实 | 解释 |
A | 医疗器械可用沸水消毒 | 蛋白质受热失去生理功能 |
B | 氨气易被压缩 | 分子在不断运动 |
C | 白磷有毒，红磷无毒 | 两种物质的分子构成不同 |
D | 硫酸铁溶液呈黄色，硫酸亚铁溶液呈浅绿色 | 两种溶液中的阳离子不同 |
地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现代大气三个阶段，次生大气中部分成分的微观示意图如下：
甲 | 乙 | 丙 |
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一定条件下，3．4g甲物质和4．8g氧气恰好完全反应，生成5．4g乙物质和另一种物质X，下列判断不正确的是
A．物质甲的化学式是NH3 B．物质X的质量为2．8g
C．物质X中含两种元素 D．该反应化学方程式中物质X与O2的化学计量数之比为2:3