题目内容
实验是进行科学探究的重要途径,在探究过程中,许多因素会对实验结果产生影响.
(1)硫在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色的火焰,对此这两种现象可得出的结论是什么? .
(2)反应物用量不同,生成物不同,请举出实验说明.
(3)使用催化剂,能改变化学反应的速率.请举出实例说明.
(1)硫在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色的火焰,对此这两种现象可得出的结论是什么?
(2)反应物用量不同,生成物不同,请举出实验说明.
(3)使用催化剂,能改变化学反应的速率.请举出实例说明.
考点:实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素,催化剂的特点与催化作用
专题:科学探究
分析:(1)根据常见物质的性质及反应来分析物质量的大小对反应现象的影响;
(2)依据硫的燃烧在空气中与氧气中氧气的含量导致的现象不同分析探讨;
(3)催化剂能改变化学反应的快慢,一般利用催化剂来加快反应的速率,可以据此解答该题;
(2)依据硫的燃烧在空气中与氧气中氧气的含量导致的现象不同分析探讨;
(3)催化剂能改变化学反应的快慢,一般利用催化剂来加快反应的速率,可以据此解答该题;
解答:解:(1)硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,其差别是氧气含量的不同,从而可得反应的浓度不同,反应现象不同的事实;
(2)反应物的量不同,生成物不同,例如碳与氧气的反应,氧气量充足时会生成二氧化碳,氧气量不足时会生成一氧化碳,从而体现了反应物的量不同,生成物可能不同的事实;(3)使用催化剂,催化剂能改变其它反应的化学反应速率,本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变,例如:使用MnO2作催化剂,可加快KClO3分解反应的速率;
答:(1)反应的浓度不同,反应现象不同.(2)碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,而不充足氧气中燃烧生成一氧化碳.(3)使用MnO2作催化剂,可加快KClO3分解反应的速率;
(2)反应物的量不同,生成物不同,例如碳与氧气的反应,氧气量充足时会生成二氧化碳,氧气量不足时会生成一氧化碳,从而体现了反应物的量不同,生成物可能不同的事实;(3)使用催化剂,催化剂能改变其它反应的化学反应速率,本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变,例如:使用MnO2作催化剂,可加快KClO3分解反应的速率;
答:(1)反应的浓度不同,反应现象不同.(2)碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳,而不充足氧气中燃烧生成一氧化碳.(3)使用MnO2作催化剂,可加快KClO3分解反应的速率;
点评:此题考查实验探究及学生的分析归纳能力,抓住反应物质量及浓度的不同导致的反应结果或现象不同是解题的关键所在.
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