Question

某同学设计了如下实验．取4朵用紫色石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行探究实验，回答下列问题．

(1)观察到纸花的颜色变化是：I．纸花变红；Ⅱ．________；Ⅲ．纸花不变色；Ⅳ．________．

(2)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明了________________．

(3)该同学进行4组对比实验的目的是为了说明________________．

(4)写出实验Ⅳ中发生反应的文字表达式：________________．

Answer 1

答案：
解析：

答案：(1)纸花不变色　纸花变红 　　(2)酸溶液能使紫色石蕊试液变红，而水不能使紫色石蕊试液变色 　　(3)二氧化碳能与水反应，并且生成的物质能使紫色石蕊试液变红 　　(4)二氧化碳＋水→碳酸 　　讲析：本题通过四组对比实验，不仅加深了同学们对二氧化碳与水反应的理解，同时渗透了实验探究过程中经常使用的一种方法——对比法，通过对比，以排除其他物质对实验的干扰．譬如在该实验中，为了说明二氧化碳与水发生了化学反应，这就需要排除二氧化碳、水能使紫色石蕊试液变色的可能性，于是就设计了Ⅱ和Ⅲ两组实验进行对比．而做实验Ⅰ的目的是为了说明酸溶液能使紫色石蕊试液变红，进而得出结论：二氧化碳与水反应生成了酸．理解了这些，问题也就迎刃而解了． 　　点评：本题通过对比实验，不仅加深了同学们对二氧化碳与水反应的理解，同时还教给同学们一种学习和研究化学的方法．