题目内容
6．下列有关实验现象的描述错误的是（ ）| A． | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 | |
| B． | 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 | |
| C． | 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 | |
| D． | 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰‘ |
分析 A、根据红磷在空气里燃烧的现象进行分析判断．
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断．
解答 解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
B、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，在空气中产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．
C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确．
D、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，放热，故选项说法正确．
故选：B．
点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
练习册系列答案
相关题目
16．某学生用托盘天平称量6.5g NaCl晶体（1g以下用游码），称量时误将药品与砝码的位置颠倒．该学生所称NaCl的实际质量是（ ）
| A． | 7 g | B． | 6.5 g | C． | 6.0 g | D． | 5.5 g |
17．如图是某反应的微观模拟示意图，下列说法正确的是（ ）
| A． | 反应前后原子种类不变 | B． | 该反应是化合反应 | ||
| C． | 生成物中可能有氧化物 | D． | 该反应共涉及7种分子 |
14．化学实验操作的正确性、规范性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养．下列实验操作中不正确的是（ ）
| A． |  取用固体药品 | B． |  滴加液体 | C． |  检验装置气密性 | D． |  加热液体 |
化学用语包括文字语言、符号语言、图标语言等
11．根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
【查阅资料】
①红磷、白磷对比情况
②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
【探究过程】如图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
（1）红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验，其原因是红磷无毒，白磷有毒．
（2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是C和O2反应生成CO2，反应前后集气瓶内气体体积不变．
【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
【查阅资料】
①红磷、白磷对比情况
| 红磷 | 白磷 | |
| 状态 | 暗红色固体 | 蜡状固体 有毒 |
| 燃烧温度 | 240°C | 40°C |
【探究过程】如图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
（1）红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验，其原因是红磷无毒，白磷有毒．
如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验 | 1．产生黄色火焰，冒出大量白烟，瓶壁有热感 2．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占 $\frac{1}{5}$ | 空气中氧气约占空气中氧气约占 $\frac{1}{5}$ 红磷燃烧的符号表达式 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 |
18．下列实验中，所采取的分离方法与对应原理都正确的是（ ）
| 选项 | 目的 | 分离方法 | 原理 |
| A | 分离溶于水中的碘 | 乙醇萃取 | 碘在乙醇中的溶解度较大 |
| B | 分离互相溶解的乙酸和乙醇 | 分液 | 乙酸和乙醇的密度不同 |
| C | 除去KNO3固体中混杂的NaCl | 重结晶 | NaCl在水中的溶解度很大 |
| D | 除去丁醇中混有的乙醚（液体） | 蒸馏 | 丁醇与乙醚的沸点相差较大 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
15．欲量取20mL的液体试剂．现有下列量程的置筒，最好选用（ ）
| A． | 10mL | B． | 25mL | C． | 50mL | D． | 100mL |
碳酸氢铵是一种氮肥（NH4HCO3），使植物叶色浓绿，根据化学式列式进行有关计算：