题目内容

根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结果．
答案：略
解析：

①碳酸钠与盐酸反应生成的逸散到空气中，致使天平不平衡．②镁条在空气中燃烧时，生成的氧化镁有一部分随白烟散失，故所得固体质量比原镁条质量小．


练习册系列答案
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精英家教网育才中学研究性学习小组拟定“探究鱼鳔内气体的成分”为课题，他们将收集的鱼鳔固定在水槽底部，用针刺破后，采用
 
法收集两瓶鳔内气体．向其中的一瓶中加入足量的澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明鱼鳔内气体中一定含有
 
；另一瓶用右图所示的装置进行实验：点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸人瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，集气瓶中的水的体积为集气瓶容积的
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，说明鳔内气体中一定含有
 
．根据上述两个实验，可以比较鱼鳔内气体成分的含量与空气中气体成分含量，其结论是
 
．
精英家教网育才中学研究性学习小组拟定“探究鱼鳔内气体的成分”为课题，
他们将收集的鱼鳔固定在水槽底部，用针刺破后，采用
 
法收集两瓶鳔内气体．向其中的一瓶中加入足量的澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明鱼鳔内气体中一定含有
 
；另一瓶用右图所示的装置进行实验：点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸人瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，集气瓶中的水的体积为集气瓶容积的
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，说明鳔内气体中一定含有
 
．根据上述两个实验，可以比较鱼鳔内气体成分的含量与空气中气体成分含量，其结论是
 
．
27、通过对比得出结论，是科学探究的重要方法，对比实验是化学实验中常用的实验手段．请按要求回答下列问题：
（1）在学习过程中，我们做了如图1、图2所示的两个实验，请写出根据这两个实验所能得出的结论．

“图1”实验得出的结论
空气中所含氧气比呼出气体多
；
“图2”实验得出的结论
温度越高，水分子（或分子）运动越快
．
（2）通过学习我们已经知道，氨水能使酚酞溶液变红．在如图3所示的实验中，能说明氨分子在不断运动的实验现象是
A杯中酚酞溶液变红
、
B杯中酚酞溶液不变红（或不变色）
．

（3）催化剂是能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变的物质．为了探究二氧化锰是不是H2O2分解的催化剂，某同学进行了如下几步实验：
A．在试管中加入5Ml5%的H2O2溶液，然后把带火星的木条伸入试管，木条不复燃；
B．称量ag二氧化锰加入到上述试管中，然后把带火星的木条伸入试管，观察到试管的液体中产生大量气泡，木条复燃．当试管内不再冒出气泡时，进行下一步；
C．向该试管中重新加入适量H2O2溶液，发现试管内又产生与B步骤相似的实验现象；
D．将试管中的混合物过滤，并将所得固体洗涤、干燥、称量，所得质量为ag．
该同学通过上述实验，确定二氧化锰是H2O2分解的催化剂．这个同学在实验中利用了对比实验确认反应前后二氧化锰化学性质不变，这些实验是（填字母序号）
BC
．
某中学研究性学习小组拟定“探究鱼鳔内气体的成分”为课题，他们将收集的鱼鳔固定在水槽底部，用针刺破后，采用
排水法
排水法
法收集两瓶鳔内气体．
（1）向其中的一瓶中加入足量的澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明鱼鳔内气体中一定含有
二氧化碳
二氧化碳
；
（2）另一瓶用右图所示的装置进行实验：点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，集气瓶中的水的体积为集气瓶容积的
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，说明鳔内气体中一定含有
氧气
氧气
，这时，检验该气体的方法是用
带火星的木条
带火星的木条
来检验．此实验不能用木炭代替红磷的理由是
木炭燃烧生成二氧化碳气体等，集气瓶内压强基本不变，水不会倒流
木炭燃烧生成二氧化碳气体等，集气瓶内压强基本不变，水不会倒流
．如果用红磷做实验时，集气瓶中的水的体积大于了集气瓶容积的
1
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，可能的原因是
红磷燃烧时未夹紧橡皮管，气体膨胀逸出一部分
红磷燃烧时未夹紧橡皮管，气体膨胀逸出一部分
．此反应的文字表达式是
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
．
（3）根据上述两个实验，可以比较鱼鳔内气体成分的含量与空气中气体成分含量，其结论是：
鱼鳔内气体中二氧化碳含量比空气中高
鱼鳔内气体中二氧化碳含量比空气中高
．

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