题目内容
18．下列反应既不属于化合反应也不属于分解反应的是（ ）| A． | 过氧化氢→水+氧气 | B． | 铁+硫酸→硫酸亚铁+氧气 | ||
| C． | 二氧化碳+水→碳酸 | D． | 铜+氧气→氧化铜 |
分析 化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”； 分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．
解答 解：A、过氧化氢→水+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
B、铁+硫酸→硫酸亚铁+氧气，该反应物和生成物均是两种，不符合“多变一”的特征，也不符合“一变多”的特征，既不属于化合反应也不属于分解反应，故选项正确．
C、二氧化碳+水→碳酸，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
D、铜+氧气→氧化铜，该反应物是两种，生成物是一种，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项不正确．
故选：B．
点评 本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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3．碳家族中，C60的分子结构形似足球．关于C60的说法中，错误的是（ ）
| A． | 它是一种单质 | B． | 每个C60分子由60个碳原子构成 | ||
| C． | C60中碳元素的化合价是+4价 | D． | 它完全燃烧后的产物是CO2 |
4．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验．
一、为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0g 10%过氧化氢溶液与1.0g MnO2均匀混合
Ⅱ．将x g10% H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
（1）为了Ⅰ与Ⅱ中对比x的值应为3.0．
（2）甲选用下列装置测量产生O2的快慢，正确的是B（填编号）．
二、探究影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下（常温通常指20℃）
（1）通过实验①对比可知，化学反应快慢与催化剂有关．
（2）通过对比实验③可知，反应物浓度大，反应速率快．
（3）除了上述的两个因素能影响化学反应快慢，你认为另一个影响因素是温度，其关系是温度越高反应速度越快，温度越低反应速度越慢．
（4）由上述实验可知温度、浓度、催化剂等都是影响化学反应速率，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是20℃时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰．
一、为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0g 10%过氧化氢溶液与1.0g MnO2均匀混合
Ⅱ．将x g10% H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．
（1）为了Ⅰ与Ⅱ中对比x的值应为3.0．
（2）甲选用下列装置测量产生O2的快慢，正确的是B（填编号）．
二、探究影响双氧水分解速度的某种因素．实验数据记录如下（常温通常指20℃）
| 实验 | 温度 | 药品 | 氧气体积/ml | 反应所需时间/s | |
| ① | 常 温 | 5% H2O2 | 0 | ||
| 常 温 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 | |
| ② | 常 温 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 |
| 热水中 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 18 | |
| ③ | 常 温 | 5% H2O2 | MnO2 | 125 | 20 |
| 常 温 | 30% H2O2 | MnO2 | 125 | 5 | |
（2）通过对比实验③可知，反应物浓度大，反应速率快．
（3）除了上述的两个因素能影响化学反应快慢，你认为另一个影响因素是温度，其关系是温度越高反应速度越快，温度越低反应速度越慢．
（4）由上述实验可知温度、浓度、催化剂等都是影响化学反应速率，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是20℃时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰．
3．
小李走进化学实验室看到如图一幕，他用火火柴点燃酒精灯，但怎么也点不着，小李想探个究竟，于是便设计进行了下列探究：
【提出问题】为什么酒精灯点不着？．
【知识回顾】酒精灯是化学实验室中常见的热源仪器，使用酒精灯时，应该先检查灯内究竟的量（不能少于灯容积的$\frac{1}{4}$，也不能多于容积的）；加热时常用酒精灯的外焰加热，熄灭酒精灯时应该灯帽盖灭．
【猜想与假设】甲同学：酒精灯内的酒精量太少；
乙同学：灯内液体不是酒精；
丙同学：酒精灯内的酒精已经失效；
丁同学：顶部灯芯处的酒精挥发．
【查阅资料】小李利用互联网搜索到了如下信息：酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊香味的液体、它易挥发，能与水以任意比互溶，并能溶解多种物质；它能燃烧．实验室所用酒精一般是95%的工业酒精，酒精的沸点为78.5℃，水的沸点为100℃…．
【实验探究】
【分析与解释】
（1）实验①证明甲同学猜想不成立（选填“成立”或“不成立”）；实验②是利用酒精的物理（填“物理”或“化学”）性质，初步判断乙同学猜想不成立（选填“成立”或“不成立”）．
（2）为了进一步验证丙同学猜想是否成立，小李设计了实验③，则实验③的操作是取少量酒精灯壶内的液体，用火柴点燃．
（3）实验④挤出的液体不能燃烧的可能原因是顶部灯芯处的酒精挥发，造成该处酒精中水分的含量增高；实验⑤将灯帽盖好放置几个小时候再点燃时，灯能正常燃烧的原因是盖上灯帽后，酒精就不容易挥发，灯芯上水的含量不会增加，所以容易点燃．
【获得结论】由以上探究结果可知：丁的猜测是正确的．
【表达与交流】请你提出一个有待进一步研究的问题：为什么酒精比水分更容易挥发．
【拓展与应用】通过以上探究，请你对同学们进行实验时提出一点建议：在今后的实验活动中，一定要严格准守实验规则，避免出现类似的问题．
小李走进化学实验室看到如图一幕，他用火火柴点燃酒精灯，但怎么也点不着，小李想探个究竟，于是便设计进行了下列探究：【提出问题】为什么酒精灯点不着？．
【知识回顾】酒精灯是化学实验室中常见的热源仪器，使用酒精灯时，应该先检查灯内究竟的量（不能少于灯容积的$\frac{1}{4}$，也不能多于容积的）；加热时常用酒精灯的外焰加热，熄灭酒精灯时应该灯帽盖灭．
【猜想与假设】甲同学：酒精灯内的酒精量太少；
乙同学：灯内液体不是酒精；
丙同学：酒精灯内的酒精已经失效；
丁同学：顶部灯芯处的酒精挥发．
【查阅资料】小李利用互联网搜索到了如下信息：酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊香味的液体、它易挥发，能与水以任意比互溶，并能溶解多种物质；它能燃烧．实验室所用酒精一般是95%的工业酒精，酒精的沸点为78.5℃，水的沸点为100℃…．
【实验探究】
| 实验编号 | 实验操作 | 实现现象 |
| ① | 观察酒精灯内的“酒精”量 | 灯内有足量的无色透明液体 |
| ② | 将灯头取出，闻酒精灯内液体气味 | 有特殊香味 |
| ③ | 取少量酒精灯壶内的液体，用火柴点燃 | 能很好的燃烧 |
| ④ | 挤压灯头处的灯芯，点燃挤出的一滴液体 | 很难挤出液体，挤出的一滴液体不能燃烧 |
| ⑤ | 将灯帽盖好后放置几个小数（或直接在灯头上滴几滴酒精），再去点燃 | 酒精灯能正常燃烧 |
（1）实验①证明甲同学猜想不成立（选填“成立”或“不成立”）；实验②是利用酒精的物理（填“物理”或“化学”）性质，初步判断乙同学猜想不成立（选填“成立”或“不成立”）．
（2）为了进一步验证丙同学猜想是否成立，小李设计了实验③，则实验③的操作是取少量酒精灯壶内的液体，用火柴点燃．
（3）实验④挤出的液体不能燃烧的可能原因是顶部灯芯处的酒精挥发，造成该处酒精中水分的含量增高；实验⑤将灯帽盖好放置几个小时候再点燃时，灯能正常燃烧的原因是盖上灯帽后，酒精就不容易挥发，灯芯上水的含量不会增加，所以容易点燃．
【获得结论】由以上探究结果可知：丁的猜测是正确的．
【表达与交流】请你提出一个有待进一步研究的问题：为什么酒精比水分更容易挥发．
【拓展与应用】通过以上探究，请你对同学们进行实验时提出一点建议：在今后的实验活动中，一定要严格准守实验规则，避免出现类似的问题．
10．下列物质中：①洁净的空气②食盐水③铁④液氧⑤白醋，属于混合物的是（ ）
| A． | ①②③ | B． | ②④⑤ | C． | ③④⑤ | D． | ①②⑤ |
7．关于催化剂的说法中正确的是（ ）
| A． | 催化剂能加快化学反应速率 | |
| B． | 二氧化锰是催化剂 | |
| C． | 催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变 | |
| D． | 二氧化锰能加快过氯酸钾分解的速率，还能增加氧气的产量 |
8．下列纯净物中，相对分子质量最大的是（ ）
| A． | HgO | B． | KMnO4 | C． | H2O2 | D． | C6H12O6 |