题目内容
【题目】区别下列各组物质,选用的方法或试剂不正确的是( )
物质 | 选用的方法或试剂 | |
A | 空气和氮气 | 燃着的木条 |
B | 酒精和食醋 | 闻气味 |
C | 厨房中白糖和食盐 | 观察 |
D | 硬水和软水 | 肥皂水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】C
【解析】解:A、燃着的木条在空气中能继续燃烧,在氮气中会熄灭,故可以使用燃着的木条鉴别,正确;
B、酒精有特殊的香味,而食醋有酸味,闻气味可以鉴别,正确;
C、食盐和白糖都是白色的,观察颜色无法鉴别,错误;
D、硬水与肥皂水混合产生浮渣,软水与肥皂水混合产生泡沫,可以使用肥皂水鉴别,正确;
故选C.
根据物质的性质差异进行分析解答即可.
练习册系列答案
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【题目】实验室有一瓶长期露置于空气中的氢氧化钠溶液,确认已变质.某学习小组展开如下探究,确定该溶液的成分,并进一步从变质的溶液中回收氢氧化钠.
【问题1】久置的氢氧化钠溶液是全部变质?还是部分变质?
(1)【探究1】确定该溶液中溶质的成分.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量溶液于试管中,向溶液中滴加 | 白色沉淀产生 | 该溶液部分变质,含有 |
②将步骤(1)反应后的混合物静置,取少量上层清液,滴加2~3滴酚酞试液. |
(2)【反思】氢氧化钠溶液变质的原因(用化学方程式表示),因此氢氧化钠溶液必须密封保存.
(3)【问题2】如何从变质的氢氧化钠溶液中回收得到较纯净的氢氧化钠固体. 【探究2】回收纯净的氢氧化钠固体.(已知:氢氧化钠溶解度随温度升高增大明显)![]()
请回答下列问题:
①试剂X是 , 系列操作z中步骤②的名称是 .
②探究1中的物质检验和探究2中的除杂提纯都将碳酸钠进行了转化,但二者目的不同,请说明. .