题目内容

如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法不正确的是

A．反应物都是单质

B．该反应中，参加反应的两种分子个数比为5∶1

C．反应前后，原子的种类与数目没有发生改变

D．反应前后，分子的种类与数目都发生了改变

练习册系列答案
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下列操作或现象与分子对应的特性一致的选项是（ ）

操作或现象

分子的特性

A

水通电分解可得到氢气和氧气

水分子中有氢分子和氧分子

B

小麦能被粉碎成面粉

分子很小

C

破镜难重圆

分子间存在斥力

D

将25m3的氧气加压到0.024 m3的钢瓶中

分子间有间隔

下列对于实验基本操作的叙述中，正确的是

A、向试管中倾倒液体药品时，标签要向着手心。

B、称量物体时，砝码放在托盘天平左盘上。

C、滴瓶上的滴管使用完毕后应立即用清水冲洗。

D、取用固体药品时可以用手。

能用于鉴别空气、氧气、二氧化碳的最简便方法是 （ ）

A．闻气味 B．分别伸入燃着的木条 C．分别加入澄清的石灰水 D．分别伸入带火星的木条

某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的长江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水。实验流程如下：

请回答：

（1）A物质的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写字母）。

a．漏斗内液面高于滤纸的边缘 b．漏斗内的滤纸有破损

c．漏斗末端未靠在烧杯内壁 d．滤纸没有紧贴漏斗内壁

（2）利用右图所示装置进行操作②，除去一些异味和色素，待净化的水应该从 端通入（填字母），该过程发生 变化。

（3）取少量液体D于烧杯中，加入少量肥皂水，搅拌，发现有较多浮渣产生。经过操作③后，重复上述实验，观察到的实验现象是 。

如图是某元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是

A．此元素原子序数为16

B．此元素的符号为S

C．此元素属于非金属元素

D．此原子的质量为32.06g

化学与我们的生活生产息息相关。下列说法或解释不正确的是

A．焚烧秸秆会严重污染空气，主要因为秸秆燃烧产生大量有害气体和烟尘

B．许多食品会与氧气发生反应而变质，故在包装时可以充入氮气作为保护气

C．工厂的污水会严重污染河流，可以注入地下来治理

D．农业上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益

大蒜中的硫化丙烯（化学式为C3H6S ） 能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值。下列关于硫化丙烯的说法中正确的是

A．硫化丙烯中含有单质硫

B．由碳、氢、氧三种元素组成

C．每个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成

D．硫化丙烯中碳元素质量分数的计算式为

下列变化中，属于分解反应的是

A．甲烷+氧气二氧化碳+水 B．硫+氢气硫化氢

C．氧化汞汞+氧气 D．氧气+氢气水

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