题目内容
如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题（1）实验时观察到的现象
（2）试管a中所得气体是
（3）通过该实验能得到的结论是
（4）电解水的化学方程式：
考点：电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：空气与水
分析：在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成．据此分析即可．
解答：解：（1）“电解水实验”观察到的现象是两极都有气泡产生，且a管中气体的体积与b管中气体的体积的二倍；
故答案为：两极都有气泡产生，且a管中气体的体积与b管中气体的体积的二倍；
（2）正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，可以知道b中气体为氧气，检验氧气可将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明为氧气；负极的气体体积多，能燃烧，所以a中气体为氢气；
故答案为：氢气；将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明为氧气；
（3）氧气由氧元素组成，而氢气有氢元素组成，根据反应前后元素的种类不变，可以知道水是由氢元素和氧元素组成的；
故答案为：水是由氢元素和氧元素组成的；
（4）水在通电的条件下生成氢气和氧气，故反应的化学方程式为：2H2O
2H2↑+O2↑．
故答案为：两极都有气泡产生，且a管中气体的体积与b管中气体的体积的二倍；
（2）正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，可以知道b中气体为氧气，检验氧气可将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明为氧气；负极的气体体积多，能燃烧，所以a中气体为氢气；
故答案为：氢气；将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明为氧气；
（3）氧气由氧元素组成，而氢气有氢元素组成，根据反应前后元素的种类不变，可以知道水是由氢元素和氧元素组成的；
故答案为：水是由氢元素和氧元素组成的；
（4）水在通电的条件下生成氢气和氧气，故反应的化学方程式为：2H2O
| ||
点评：本题考查了有关水的电解实验及相关物质的性质，解答本题时要掌握电解水的现象及其化学方程式的书写，只有这样才能对问题做出正确的解答．
练习册系列答案
相关题目
下列物质中由离子构成的是（ ）
| A、二氧化碳 | B、氧气 |
| C、氯化钠晶体 | D、铁 |
质量相等的三种物质：①KClO3（另加少量催化剂）； ②HgO； ③KMnO4充分加热分解后，产生氧气的质量由少到多的顺序是（ ）
| A、①③② | B、②③① |
| C、①②③ | D、③②① |
下列变化中有一种与其他三种有本质区别，这种变化是（ ）
| A、分解过氧化氢溶液制取氧气 |
| B、铁丝在氧气中剧烈燃烧 |
| C、用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 |
| D、工业分离液态空气制氧气 |
元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，从该图中，我们获取的相关信息中错误的是（ ）| A、该元素的名称是镁 |
| B、该元素的原子序数为12 |
| C、该元素的相对原子质量为24.31 g |
| D、该元素的元素符号是Mg |
根据如图电解水实验中的现象，请回答：
如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：