人类的生产生活离不开金属．(1)金属铁.铝常用来制作炊具.主要是利用其．(2)人类每年从自然界提取大量的金属.其中提取量最大的是铁．用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)和一氧化碳炼铁的化学方程式为．(3)我国钢铁年产量很高.但因锈蚀造成的损失也很惊人．右图是探究铁生锈条件的装置.据图回答问题:一段时间后可观察到的现象是.由此说明铁生锈的条件是� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2011?大兴区一模）人类的生产生活离不开金属．
（1）金属铁、铝常用来制作炊具，主要是利用其．
（2）人类每年从自然界提取大量的金属，其中提取量最大的是铁．用赤铁矿（主要成分为Fe₂O₃）和一氧化碳炼铁的化学方程式为．
（3）我国钢铁年产量很高，但因锈蚀造成的损失也很惊人．右图是探究铁生锈条件的装置，据图回答问题：一段时间后可观察到的现象是，由此说明铁生锈的条件是．
（4）从含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的废水中回收重要原料硫酸锌和有关金属，实验过程如下：

请回答：固体丙的化学式为；写出步骤①中反应的化学方程式．

【答案】分析：（1）根据金属性质的应用解答；
（2）根据金属铁的冶炼原理方程式解答；
（3）金属锈蚀的条件考查以及金属腐蚀中的吸氧腐蚀原理；
（4）根据题中的信息，推导出反应物和生产物，正确书写化学方程式．
解答：解：（1）作炊具，主要是利用金属的导热性．
（2）用赤铁矿（主要成分为Fe₂O₃）和一氧化碳炼铁的化学方程式为 3CO+Fe₂O₃

2Fe+3CO₂．
（3）金属吸收氧腐蚀原理表明a中氧气减少，故压强下降从而引起液面上升．金属锈蚀的条件金属与空气、水接触．
（4）根据题中的信息，推导出反应物和生产物．利用金属活动性顺序，正确书写化学方程式．
故答案为：（1）导热性
（2）3CO+Fe₂O₃

2Fe+3CO₂
（3）a试管中铁钉生锈，U型管部分L液面上升与空气、水接触
（4）Fe、Zn+FeSO₄═Fe+ZnSO₄
Zn+CuSO₄═ZnSO₄+Cu
点评：本题要熟练掌握金属铁的性质、冶炼、铁生锈的原理以及金属活动顺序等知识，培养学生对知识的概括和总结能力．

练习册系列答案

①小明同学认为通过测定装置 I中反应前后B的质量差，再通过相应计算，就可测定Na₂CO₃的纯度，小组内同学通过讨论认为不可以，其理由可能是______．
②小刚同学在大家讨论的基础上，设计了装置II．请分析：装置II中A的作用是______；若无装置C，对测定结果造成的影响是______（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）；装置E的作用是______．
③根据装置II，小组同学设计的实验步骤有：a．称量装置D．b．称量样品，检查装置气密性．c．打开弹簧夹，鼓入空气．d．打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀硫酸，关闭活塞和玻璃塞．其正确顺序为______（填字母序号，可重复）．

（2011?大兴区一模）下面是某兴趣小组同学做的3个小实验．根据实验内容回答下列问题．

序号	实验装置	实验操作	实验现象、解释或结论
（1）		①关闭活塞K，给木炭加热． ②熄灭酒精灯，待木炭冷却后，打开活塞K，通入氧气． ③点燃酒精灯，给木炭加热．	①木炭不燃烧． ②木炭不燃烧． ③木炭燃烧．由此说明可燃物燃烧的条件是______．
（2）		打开分液漏斗的玻璃塞和活塞K，将稀硫酸注入小试管中．	观察到的现象是______，由此说明二氧化碳的性质是______．
（3）		打开分液漏斗的玻璃塞和活塞K，将水注入人字形管中．	观察到的现象是______，出现此现象的原因是______ ______．

（2011?大兴区一模）A～F是初中化学常见物质．
（1）A与水反应生成B，该反应能放出大量的热．A的俗称是．
（2）C与D反应生成E和水，E是日常生活中常用的调味品．E的化学式为，该反应的基本反应类型为．
（3）B与F反应是工业制D的方法．该反应的化学方程式为．
（4）用B、C、D、E、F溶液进行实验，取其中两种溶液混合（不发生化学反应），再加入剩余溶液中的一种，生成气体（或沉淀）的质量与所加溶液的质量关系如下图所示．气体生成生成气体
①若产生如图1所示的现象，且混合溶液中的两种溶质均由三种元素组成．写出有关反应的化学方程式．
②若产生如图2所示的现象，在下表中填写混合溶液及所加溶液中溶质的化学式

混合溶液	所加溶液

．

（2011?大兴区一模）下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（）

	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	CO₂	CO	点燃
B	NaCl	泥沙	溶解、过滤、蒸发
C	Cu（NO₃）₂溶液	AgNO₃	加入过量的铜粉，过滤
D	NaOH溶液	Na₂CO₃	加入适量的氢氧化钙溶液，过滤

（2011?大兴区一模）下列实验操作正确的是（）

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