题目内容


(1)某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向______偏转(填“左”或“右”)。该反应________质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反应后天平不平衡的原因是______________________。

(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是________(填序号)。

①原子种类;②原子数目;③分子种类;④分子数目;⑤元素种类;⑥物质种类。

  


  答案   (1)右 遵守 产生的二氧化碳气体逸到空气中去了

(2)①②⑤


练习册系列答案
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某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律:

(1) 甲同学用图A所示实验:在瓶中先铺一层细沙,再引燃白磷。为什么?                           ,此实验中气球的主要用                        。实验过程中产生的现象是                                                                    

(2)乙同学用B装置研究质量守恒定律时,实验步骤如下:如图将烧杯放在天平上用砝码平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放在天平上,发现天平的指针偏右.
  ①造成天平的指针向右偏转的原因是                                                           

②若将本实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶,如右图所示,其他操作不变,

最后天平仍不平衡.原因可能是反应产生了向上的          ,从而影响了称量质量(3)丙同学认为C实验说明了质量守恒。请你从原子的角度说明为什么?

                                                              

(4)丁同学用图D中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时,发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻,联系实验现象,可能的原因是                             。如果在燃着的镁条上方罩上罩,使生成物全部收集起来称量,出现的结果是      (填“偏大”、偏小“或”不变“)。

(5)综上所述,A、B、C、D所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是实验               。(填“A”、 “B” 或“C”,下同);上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验           。可见,在探究质量守恒定律时,若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验,在装置设计方面应做到                

    

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