题目内容
某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质.
资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,易液化,液氨可作制冷剂.
加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气.如要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到.

(1)利用A装置制取氨气的化学方程式为 .将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,发生装置最好选用 (选填装置编号).请写出生石灰在此反应中的两个作用: , .
(2)干燥氨气可以将气体通过装有 (填化学式)的装置D.
(3)兴趣小组计划用E装置收氨气,简述判断氨气已经集满的方法. .
(4)按图2连接仪器后,计划在纯净水塑料瓶内引发喷泉,你会采取怎样的操作? .
(5)试验后为处理纯净水塑料瓶内存在的氨水(NH3?H2O)可以加入少量稀硫酸,发生反应的化学方程式为 .
资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,易液化,液氨可作制冷剂.
加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气.如要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到.
(1)利用A装置制取氨气的化学方程式为
(2)干燥氨气可以将气体通过装有
(3)兴趣小组计划用E装置收氨气,简述判断氨气已经集满的方法.
(4)按图2连接仪器后,计划在纯净水塑料瓶内引发喷泉,你会采取怎样的操作?
(5)试验后为处理纯净水塑料瓶内存在的氨水(NH3?H2O)可以加入少量稀硫酸,发生反应的化学方程式为
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),生石灰的性质与用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)氢氧化钙和氯化铵反应生成氯化钙、水和氨气;
将浓氨水滴加到生石灰中会快速产生氨气,应该用容积较大的容器;
氧化钙溶于水放出热量,并且能和水反应生成氢氧化钙;
(2)氧化钙、氢氧化钠具有吸水性,可以用作氨气的干燥剂;
(3)氨水显碱性,能使红色石蕊试纸变蓝色;
(4)氨气极易溶于水,溶于水后使纯净水塑料瓶内的压强减小,形成喷泉;
(5)氨水和硫酸反应生成硫酸铵和水.
将浓氨水滴加到生石灰中会快速产生氨气,应该用容积较大的容器;
氧化钙溶于水放出热量,并且能和水反应生成氢氧化钙;
(2)氧化钙、氢氧化钠具有吸水性,可以用作氨气的干燥剂;
(3)氨水显碱性,能使红色石蕊试纸变蓝色;
(4)氨气极易溶于水,溶于水后使纯净水塑料瓶内的压强减小,形成喷泉;
(5)氨水和硫酸反应生成硫酸铵和水.
解答:解:(1)利用A装置制取氨气的化学方程式为:Ca(OH)2+2NH4Cl
CaCl2+2H2O+2NH3↑;
将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,发生装置最好选用B装置;
生石灰在此反应中的两个作用:CaO与水反应,减少了溶剂;CaO遇水放热,降低了NH3的溶解度.
故填:Ca(OH)2+2NH4Cl
CaCl2+2H2O+2NH3↑;B;CaO与水反应,减少了溶剂;CaO遇水放热,降低了NH3的溶解度.
(2)干燥氨气可以将气体通过装有CaO或NaOH的装置D.
故填:CaO或NaOH.
(3)判断氨气已经集满的方法是:将湿润的红色石蕊试纸放在b端,若试纸变蓝色,说明氨气已经集满.
故填:将湿润的红色石蕊试纸放在b端,若试纸变蓝色,说明氨气已经集满.
(4)采取的操作是:打开止水夹,挤压塑料瓶,使氨气排入水中.
故填:打开止水夹,挤压塑料瓶,使氨气排入水中.
(5)氨水和浓硫酸反应的化学方程式为:2NH3?H2O+H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O.
故填:2NH3?H2O+H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O.
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将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,发生装置最好选用B装置;
生石灰在此反应中的两个作用:CaO与水反应,减少了溶剂;CaO遇水放热,降低了NH3的溶解度.
故填:Ca(OH)2+2NH4Cl
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(2)干燥氨气可以将气体通过装有CaO或NaOH的装置D.
故填:CaO或NaOH.
(3)判断氨气已经集满的方法是:将湿润的红色石蕊试纸放在b端,若试纸变蓝色,说明氨气已经集满.
故填:将湿润的红色石蕊试纸放在b端,若试纸变蓝色,说明氨气已经集满.
(4)采取的操作是:打开止水夹,挤压塑料瓶,使氨气排入水中.
故填:打开止水夹,挤压塑料瓶,使氨气排入水中.
(5)氨水和浓硫酸反应的化学方程式为:2NH3?H2O+H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O.
故填:2NH3?H2O+H2SO4=(NH4)2SO4+2H2O.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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