题目内容
4.某NaHCO3样品中含有少量氯化钠.化学兴趣小组的同学为了测定该样品中NaHCO3的质量分数,进行了以下实验:称量样品置于烧杯中,向其中慢慢滴加稀盐酸,至不再产生气泡为止,化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.测得的有关数据如下表所示.试计算:(计算结果保留一位小数)| 物 质 | 样 品 | 消耗稀盐酸质量 | 反应后溶液质量 |
| 质量(g) | 9 | 75.4 | 80 |
(3)反应后所得溶液中NaCl的质量分数8.1%.
分析 根据质量守恒定律和对应的反应可知,反应前后的质量差为生成的二氧化碳的质量,进而根据二氧化碳的质量和对应化学方程式计算
解答 解:根据质量守恒定律,可知生成的二氧化碳的质量为9g+75.4g-80g=4.4g
碳酸氢钠俗称小苏打.
由于计算碳酸氢钠和反应所得氯化钠的溶液的质量分数,所以碳酸钠需要求算,另外生成的氯化钠也要求算.
设碳酸氢钠的质量为x,生成的氯化钠的质量为y.
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
84 58.5 44
x y 4.4g
$\frac{84}{x}$=$\frac{58.5g}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$
x=8.4g
y=5.85g
则原混合物中碳酸氢钠的质量分数为$\frac{8.4g}{9g}$×100%≈93.3%
原混合物中氯化钠的质量为9g-8.4g=0.6g
则反应后所得溶液中氯化钠的质量为0.6g+5.85g=6.45g
则反应所得溶液中氯化钠的质量分数为$\frac{6.45g}{80g}$×100%≈8.1%
故答案为:(1)4.4(2)小苏打 93.3%(3)8.1%
点评 含有可溶性杂质的时候,在计算反应后所得溶液时,该杂质应该是对应的溶质,所以在计算中要注意求算时必要的文字说明.
练习册系列答案
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14.如图所示实验操作正确的是( )
| A. | 闻气体气味 | B. | 向试管中倾倒液体 | ||
| C. | 点燃酒精灯 | D. | 取用块状固体 |
15.下列哪一项成果奠定了近代化学的基础( )
| A. | 火的发现和铁器、铜器、火药的使用 | |
| B. | 门捷列夫发现元素周期律 | |
| C. | 拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成的结论 | |
| D. | 原子论和分子学说的创立 |
12.
“暖足贴”利用铁氧化生锈时会放热的原理从而达到给人局部热敷的作用,具有一贴即热,快速热敷的作用,深受大众的喜爱.图甲是某品牌“暖足贴”的图片.A、B两小组的同学,通过查阅资料发现,其主要成份为:铁粉、活性炭、水、食盐等物质.
(1)发热剂需接触到空气才会发热,原因是铁要与水和氧气等物质共同作用才会生锈,铁生锈发生氧化反应,放出热量.
(2)试推测发热剂成分氯化钠的作用是加快铁的生锈,从而更快的放出热量;“暖足贴”的发热还应用了活性炭具有吸附性.
(3)打开用过的“暖足贴”,兴趣小组的同学们发现原先黑色的铁粉颜色变成了红棕色.他们想到了金属的回收及利用的重要性,考虑能否用学过的知识将之还原成铁粉.于是,他们在实验室找来炭粉及Fe2O3粉末,在做完图乙所示实验后,发现澄清石灰水变浑浊,试管中粉末全部变为黑色.
澄清石灰水变浑浊的原因是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用方程式表示)
A组一同学将黑色粉末倒在纸上,发现纸竟然烧起来了,原因是未等黑色粉末冷却便倒出,致使纸的温度达到了着火点;另一同学立即用一块湿抹布进行扑盖,火马上熄灭,试说明灭火原理隔绝空气.
(4)B组同学在正确操作之后,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解,试管中也未产生预期的气泡,这说明该反应并没有生成铁.
(5)A、B组同学查阅资料,得到关于铁的氧化物相关信息如下:
根据以上信息,试写出图乙实验中炭粉与Fe2O3发生反应的化学方程式C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+4Fe3O4
经分析后,A、B同学试着提高反应温度后,实验出现了预期的现象.
(1)发热剂需接触到空气才会发热,原因是铁要与水和氧气等物质共同作用才会生锈,铁生锈发生氧化反应,放出热量.
(2)试推测发热剂成分氯化钠的作用是加快铁的生锈,从而更快的放出热量;“暖足贴”的发热还应用了活性炭具有吸附性.
(3)打开用过的“暖足贴”,兴趣小组的同学们发现原先黑色的铁粉颜色变成了红棕色.他们想到了金属的回收及利用的重要性,考虑能否用学过的知识将之还原成铁粉.于是,他们在实验室找来炭粉及Fe2O3粉末,在做完图乙所示实验后,发现澄清石灰水变浑浊,试管中粉末全部变为黑色.
澄清石灰水变浑浊的原因是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用方程式表示)
A组一同学将黑色粉末倒在纸上,发现纸竟然烧起来了,原因是未等黑色粉末冷却便倒出,致使纸的温度达到了着火点;另一同学立即用一块湿抹布进行扑盖,火马上熄灭,试说明灭火原理隔绝空气.
(4)B组同学在正确操作之后,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解,试管中也未产生预期的气泡,这说明该反应并没有生成铁.
(5)A、B组同学查阅资料,得到关于铁的氧化物相关信息如下:
| 铁的氧化物 | Fe2O3 | Fe3O4 | FeO |
| 颜色 | 红色 | 黑色 | 黑色 |
| 化学性质 | 可溶于稀硫酸 | 常温下不溶于稀硫酸 | 可溶于稀硫酸 |
经分析后,A、B同学试着提高反应温度后,实验出现了预期的现象.
10.下列说法中错误的是( )
| A. | 工业上可以利用分离液态空气的方法制取氧气 | |
| B. | 氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 | |
| C. | 氧气供给呼吸,它和体内物质发生氧化反应,释放能量 | |
| D. | 干冰可用于人工降雨,是因为干冰升华时吸收大量的热 |