题目内容
16．下列是国家颁布的城市生活垃圾分类标志．废旧电池应投入垃圾箱标志是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 废旧电池中的铅、镉等元素，则被定为致癌物质；汞中毒，会患中枢神经疾病．电池腐烂后，其中的汞、铅、镉等重金属溶出会污染地下水和土壤，再渗进鱼类、农作物中，破坏人类的生存环境，威胁人类的健康．所以，废弃电池属于有害的垃圾．
解答 解：废旧电池会造成环境污染或危害人体健康的物质，故属于有害垃圾类．
故选B．
点评 本题是一个与环保相关的题型，是中考的热门考点，也有利于学生树立环保意识．
练习册系列答案
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6．对下列微粒的叙述是正确的是（ ）
| A． | 物质都是由分子组成的 | |
| B． | 分子在不断的运动，原子不动 | |
| C． | 原子中质子数等于电子数 | |
| D． | 原子失去了电子，带负电荷，成为阴离子 |
7．
如图所示装置可用于洗气、集气、验气和储气等多种用途（视实验需要，瓶中可装入不同物质）．下列四个实验中均要使用该装置，则气体或水入口为y的是（ ）
如图所示装置可用于洗气、集气、验气和储气等多种用途（视实验需要，瓶中可装入不同物质）．下列四个实验中均要使用该装置，则气体或水入口为y的是（ ）| A． | 瓶中装有适量的NaOH溶液，除去氢气中含有的少量二氧化碳气体 | |
| B． | 瓶中装满水，用排水集气法收集氧气 | |
| C． | 瓶中装有澄清石灰水，检验一氧化碳气体中是否混有二氧化碳 | |
| D． | 瓶中装有氧气，将水从导气管通入以取用瓶内储存的气体 |
4．关于某溶液所含离子检验的方法和结论正确的是（ ）
| A． | 加入NaOH溶液并加热，产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则原溶液中一定含有NH4+ | |
| B． | 加入盐酸产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，则原溶液中一定含有CO32- | |
| C． | 加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，再加稀盐酸沉淀不消失，则原溶液一定含有Cl- | |
| D． | 加入NaOH溶液，有白色沉淀生成，则原溶液一定含有Al3+ |
为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，某学习小组做了如图甲所示实验，通过试管①内的无明显变化现象，试管②内的析出红色固体，溶液由蓝色变成浅绿色现象可推测出三种金属的活动性顺序，写出涉及的化学方程式Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．实验室结束后，将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多（如图乙所示），则甲图试管②中反应后固体一定含有铜，一定不含铁．
8．
小组同学为了研究铁、锌、铜三种金属活动性顺序，进行了如下的探究．
（1）甲组同学的方案如图所示：
①同学们认为甲组设计的方案能探究出三种金属的活泼性顺序，依据的现象是A中铁表面附着一层红色固体，溶液由蓝色变成浅绿色，B中无明显现象，写出A试管中化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
②实验结束后，将A、B试管的剩余物倾倒至一个烧杯中，发现红色固体增多，说明在混合前，A试管溶液中的溶质一定有硫酸亚铁、硫酸铜．A、B两试管中的物质充分反应后，过滤，滤渣中一定有铜，为了确定可能有的物质是否存在，同学们设计了如下方案：
（2）乙组同学认为利用其他试剂也可以探究出三种金属的活动性顺序，下列试剂可行的是abcd．
a．Zn、Fe、CuSO4溶液、FeSO4溶液 b．Cu、Zn、FeSO4溶液
c．Fe、Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液 d．Zn、Fe、Cu、稀H2SO4溶液．
小组同学为了研究铁、锌、铜三种金属活动性顺序，进行了如下的探究．（1）甲组同学的方案如图所示：
①同学们认为甲组设计的方案能探究出三种金属的活泼性顺序，依据的现象是A中铁表面附着一层红色固体，溶液由蓝色变成浅绿色，B中无明显现象，写出A试管中化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
②实验结束后，将A、B试管的剩余物倾倒至一个烧杯中，发现红色固体增多，说明在混合前，A试管溶液中的溶质一定有硫酸亚铁、硫酸铜．A、B两试管中的物质充分反应后，过滤，滤渣中一定有铜，为了确定可能有的物质是否存在，同学们设计了如下方案：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量滤渣于试管中，向其中滴加稀盐酸； | 发现产生气泡，溶液由无色变成浅绿色； | 可能有的物质一定存在 |
a．Zn、Fe、CuSO4溶液、FeSO4溶液 b．Cu、Zn、FeSO4溶液
c．Fe、Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液 d．Zn、Fe、Cu、稀H2SO4溶液．
5．现有下列物质属于混合物的是（ ）
| A． | 蒸馏水 | B． | 冰水混合物 | C． | 液态空气 | D． | 干冰 |
