下列做法可以达到预期目的是( )A．在火炉旁放一盆水.防止煤气中毒B．向食品袋中充入氮气.延长食品的保质期C．做测定空气中氧气含量的实验时.用木炭代替红磷D．实验室制CO2时.用稀硫酸代替稀盐酸和石灰石反应题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．下列做法可以达到预期目的是（　　）

	A．	在火炉旁放一盆水，防止煤气中毒
	B．	向食品袋中充入氮气，延长食品的保质期
	C．	做测定空气中氧气含量的实验时，用木炭代替红磷
	D．	实验室制CO₂时，用稀硫酸代替稀盐酸和石灰石（大理石）反应

分析 A、根据一氧化碳不易溶于水分析；
B、根据氮气的化学性质稳定分析；
C、测定空气中氧气含量，使用可燃物燃烧耗尽氧气，然后测量所剩余气体的体积，因此，燃烧后不能生成气体物质；
D、稀硫酸能够和碳酸钙反应生成微溶的物质，阻止反应的进行．

解答解：A、一氧化碳不易溶于水，在火炉旁放一盆水，不能防止煤气中毒，故达不到目的；
B、氮气的化学性质稳定，并且无毒，所以向食品袋中充入氮气，延长食品的保质期，是可以达到目的；
C、红磷燃烧生成固体五氧化二磷，而木炭燃烧却生成气体二氧化碳和水，生成的气体影响对剩余气体的体积测定；故达不到目的；
D、稀硫酸可以和石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，而附着在石灰石表面，阻止反应的继续进行，故达不到目的．
故选B．

点评根据物质的性质进行分析做法所产生的结果，与所欲达到的目的相对比，判断做法是否能达到目的．

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19．

水是生命之源．
（1）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水；
（2）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是氧气，反应的化学方程式为2H₂O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑；
（3）配制500g溶质的质量分数为10%的葡萄糖溶液，需葡萄糖和水的质量分别为50g、450g，主要步骤有计算、称量、量取、溶解．

1．如图为某反应的微观示意图，请回答：

（1）反应后的物质是混合物（填“纯净物”、“混合物”）；
（2）该反应的化学方程式为CH₄+H₂O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H₂．

18．

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．请回答：
（1）30℃时，甲物质饱和溶液的质量分数为37.5%
（2）若甲中混有少量的乙，可以采用降温结晶方法提纯甲．（填写“蒸发结晶”、“降温结晶”或“过滤”）

5．近期“高露洁”牙膏含有三氯生可能致癌的报道又被传得沸沸扬扬，三氯生学名“二氯苯氧氯酚”，化学分子式为C₁₂H₇Cl₃O₂，下列关于三氯生说法正确的是（　　）

	A．	三氯生是一种氧化物
	B．	三氯生是由碳、氢、氯、氧四种元素组成的
	C．	三氯生是由24个原子构成的
	D．	三氯生中碳、氢、氯、氧元素的质量比为144：7：101：32

15．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题：

（1）t₂℃时，甲物质的溶解度是40g．
（2）t₁℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲＞乙＞丙．
（3）要使t₁℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，可采用的一种方法是升高温度．

2．化学知识在生产生活中有广泛的应用
（1）时下兴起的环保炭雕工艺品，是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成，炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的吸附作用，能有效地净化室内空气．
（2）通常所说的煤气中毒是指CO（填化学式）引起的中毒．
（3）水是生命之源，保护水资源是每个人义不容辞的．山泉水属于混合物（填纯净物或混合物），为了检验此水是硬水还是软水，可向水中加入肥皂水检验．生活中将此水软化的方法是煮沸．
（4）为防止彩色照片褪色，可将照片用塑料薄膜封闭，目的是隔绝氧气．
（5）为保证实验成功，凡是制取气体时，装药品前都要检查装置的的气密性．
（6）不经常使用的锁，可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末，以容易开启，这是因为石墨具有滑腻性．
（7）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，是因为在常温下，铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，铁锈的主要成分是Fe₂O₃（写化学式），防止铁制品生锈的一种方法是涂油漆、保持铁的表面干燥等．

19．

化学兴趣小组用如图装置探究炼铁的原理．
（1）加热Fe₂O₃之前要先通一会儿CO，目的是排净玻璃管中的空气，防止加热时发生爆炸．
（2）方框中要连接其它装置，目的是防止一氧化碳污染空气．
（3）玻璃管A中发生反应的化学方程式为3CO+Fe₂O₃ $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，现象是红色粉末变黑
（4）装置B中发生反应的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

20．

有位同学设计了下列实验（装置及所用药品如图所示），仔细观察后回答下列问题．
（1）该实验的现象是A处红色固体变为黑色；C处澄清石灰水变浑浊；
（2）一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（3）本实验设计中，在B处所采取措施的目的是把一氧化碳转化成二氧化碳；即处理了尾气，又节约了燃料．

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