题目内容
某兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见下图），有一试剂瓶的标
签破损．
【提出问题】这瓶试剂的成分是什么？
【设计并实验】
（1）小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断这是一种碱性溶液．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是______；
A．方法正确，结果正确，且结论正确
B．方法不正确，结果偏小，但结论正确
C．方法不正确，结果偏大，结论不正确
D．方法正确，结果正确，但结论不正确
（2）小明认为它是Ba（OH）2溶液，小俊认为它是Ba（NO3）2溶液．要进一步确定它的成分，小俊认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来．他们又进行了实验．
| 操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
| 取样滴入盛有二氧化碳的集气瓶中 | ______ | 该物质是______溶液（填名称） 相关的化学方程式______ |
小明测定的溶液的PH大于7，显碱性，结论正确，但是方法不正确，测定的pH偏小．
故填：B．
（2）氢氧化钡溶液显碱性，硝酸钡溶液显中性，所以该溶液是氢氧化钡溶液，当把氢氧化钡溶液滴入盛有二氧化碳的集气瓶中时，溶液变浑浊，反应的化学方程式为：
CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O．
故填：试剂变浑浊；氢氧化钡；CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O．
分析：（1）用pH试纸测定溶液酸碱度的方法是：用干燥、洁净的玻璃棒蘸取溶液，滴在干燥的pH试纸上，再与标准比色卡对照，即可得溶液的pH；
（2）二氧化碳能和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和水，不能和硝酸钡反应．
点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力．所以，对化学实验不仅要认真观察，还应掌握设计实验、观察实验现象的方法．
某兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见下图），有一试剂瓶的标签破损。
【提出问题】这瓶试剂的成分是什么？
【设计并实验】
（1）小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断这是一种碱性溶液。对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是 ；
A．方法正确，结果正确，且结论正确 B．方法不正确，结果偏小，但结论正确
C．方法不正确，结果偏大，结论不正确 D．方法正确，结果正确，但结论不正确
（2）小明认为它是Ba(OH)2溶液，小俊认为它是Ba(NO3)2溶液。要进一步确定它的成分，小俊认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来。他们又进行了实验。
| 操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
| 取样滴入盛有二氧化碳的集气瓶中 |
| 猜想正确 相关的化学方程式 |
【知识升华】
（3）我能写出其中符合下列条件的化学方程式，
①有白色沉淀的中和反应：
②硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液之间反应：
（4）我发现NaOH和H2SO4溶液能发生复分解反应，因为溶液中的H+和OH—不能大量共存；我还发现在溶液中 和 ； 和 （填离子符号）也不能大量共存。
某兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见下图），有一试剂瓶的标签破损。
【提出问题】这瓶试剂的成分是什么？
【设计并实验】
（1）小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断这是一种碱性溶液。对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是 ；
A．方法正确，结果正确，且结论正确 B．方法不正确，结果偏小，但结论正确
C．方法不正确，结果偏大，结论不正确 D．方法正确，结果正确，但结论不正确
（2）小明认为它是Ba(OH)2溶液，小俊认为它是Ba(NO3)2溶液。要进一步确定它的成分，小俊认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来。他们又进行了实验。
| 操作步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
| 取样滴入盛有二氧化碳的集气瓶中 |
| 猜想正确 相关的化学方程式 |
【知识升华】
（3）我能写出其中符合下列条件的化学方程式，
①有白色沉淀的中和反应：
②硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液之间反应：
（4）我发现NaOH和H2SO4溶液能发生复分解反应，因为溶液中的H+和OH—不能大量共存；我还发现在溶液中 和 ； 和 （填离子符号）也不能大量共存。