题目内容

对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是

A. 制取氧气时，始终收集不到氧气-----可能装置的气密性不好

B. 测定空气中氧气含量，实验结果小于1/5-----可能燃烧结束后没有立即打开弹簧夹

C.点燃氢气时，发生爆炸------点燃前可能没有检验氢气的纯度

D.用高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂了------可能试管口没有向下倾斜

练习册系列答案
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如图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图：

请写出图中所示灯焰各部分的名称：a ，b ，c ；

认真观察，仔细分析酒精灯旁细木条上标出的e、f、g处各对应的灯焰部分的名称：

e ，f ，g 。

如图是镁元素在元素周期表的信息和原子结构示意图，下列判断不正确的是（ ）

A．一个镁原子的质量是24.31g

B．镁原子有12个质子

C．镁原子在化学反应中易失去2个电子

D．镁元素在化合物中显正价

下列实验操作中正确的是

A、点燃酒精灯 B、氧气验满 C、液体加热 D、闻气体气味

（1）掌握化学用语（即化学符号）是学习化学的关键，请用化学用语填空。

①3个氮分子 ②保持二氧化碳化学性质的最小粒子 。

③构成氯化钠的粒子 ④氧化亚铁中铁的化合价为+2价 。

⑤地壳中含量最多的金属元素和最多的非金属元素形成的化合物是 。

（2）若一个氧原子的质量为M Kg，一个硫原子的质量为N Kg，且知氧、硫的相对原子质量分别为16、32，那么M与N的关系式是 。

核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线。其中锶元素原子序数为38，相对原子质量为88，那么锶原子核内质子数和中子数正确的是

A．38,88 B．38,38 C．38,50 D．50，38

小丽同学欲通过实验证明“红砖粉末可作过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下列探究：

实验一：取5mL水置于试管中，伸入带火星的木条，现象: 。

实验二：取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条，现象:有气泡产生，木条不复燃。

实验三：向5mL5%的过氧化氢溶液中加入红砖粉末，伸入带火星的木条，现象： ，证明红砖粉末可作催化剂．

分析：（1）在探究中，“实验一”和“实验二”起的作用是 。

（2）小丽认为仅由上述实验还不能完全得出结论，她补充设计了两个方面的探究，最终完成了对“命题”的实验证明．

第一方面的操作中包含了两次称量，其目的是： 。

第二方面的是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的操作是、现象、结论是： 。。

下列物质的用途或制法是利用其化学性质的是

A．稀有气体通电时发出不同颜色的光

B．水中的鱼生存需要氧气

C．用氢气填充气球

D．工业上利用分离液态空气法制取氧气

下列对化学实验现象的分析不正确的是

A．给试管内固体加热时，试管炸裂的原因可能是试管接触了酒精灯的灯芯

B．做铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶炸裂可能的原因是没有在铁丝下系火柴

C．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，水槽中出现红色原因可能是管口没放棉花团

D．过滤后，滤液仍然浑浊的原因可能是液面高过了滤纸边缘

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