题目内容

15．下列实验方案中，可行的是（　　）
A．按溶解、过滤、蒸发结晶的操作顺序提纯粗盐
B．向某溶液中加入氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定是硫酸
C．用加入适量二氧化锰并加热的方法除去氯化钾中含有的少量氯酸钾
D．在变质的氢氧化钠溶液中加入适量CaCl2溶液，过滤，可除去氢氧化钠溶液中的杂质

分析 A、根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，进行分析判断．
B、根据氯化钡溶液能与硝酸银溶液、硫酸盐等反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，进行分析判断．
C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

解答 解：A、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）得到精盐的过程，故选项实验方案中可行．
B、向某溶液中加入氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液不一定是硫酸，也可能是硝酸银溶液、硫酸盐溶液等，故选项实验方案中不可行．
C、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项实验方案中不可行．
D、变质的氢氧化钠溶液中含有的杂质是碳酸钠，碳酸钠能与适量CaCl2溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项实验方案中不可行．
故选：A．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

练习册系列答案
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16．下列物质中，属于氧化物的是（　　）
A．MnO2B．NaOHC．O2D．H2SO4
6．用托盘天平称量一个小烧杯的质量，下列记录正确的是（　　）
A．15克B．15.1克C．15.12克D．15.125克
3．在A+B→盐+水的反应中，A和B不可能是（　　）
A．HCl和NaOHB．CO2和NaOHC．H2SO4和CuOD．H2SO4和BaCl2
10．下面O2和CO2的自述中，与物理性质有关的是（　　）
A．B．
C．D．
20．用元素符号、离子符号、化学式等化学用语填空．
（1）地壳里含量最多的元素：O；       
（2）空气中含量最多的气体：N2；
（3）氢氧化钠溶液中含有的阴离子OH-； 
（4）含氧量最高的化合物：H2O2．
7．写出符合下列要求的化学方程式：
①硫酸铜与氢氧化钠溶液反应2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
②一种物质分解生成三种氧化物Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．
③检验二氧化碳CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
④做烟花、照明弹2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
⑤硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体混合生成硫和水：2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O
⑥一些豆科植物能将空气中的氮气转化为能被作物吸收的氮的化合物，其反应可看作是氮气、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨（NH3）和二氧化碳．该反应的化学方程式为：
2N2+3C+6H2O$\frac{\underline{\;根瘤菌\;}}{\;}$4NH3+3CO2．
4．有一无色液体A，在通电条件下，可以产生B和H两种单质气体，E是一种金属，．其它关系如图所示，请完成下列问题．

（1）写出反应②的化学方程式：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，现象红色固体变为黑色
（2）写出反应③的化学方程式：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）写出反应④的化学方程式：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．基本反应类型置换反应．
5．下列图象变化与对应的实验操作一致的是（　　）
A．将足量的氯化钠饱和溶液恒温蒸发少量水
B．等质量的铁片和镁条分别与足量的稀盐酸反应
C．向装有稀硫酸的小烧杯中，逐滴滴加氢氧化钡溶液至过量
D．向氢氧化钠与硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸至过量

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