Question

7．如图为学生设计的“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”装置图，实验操作步骤为：①连接仪器，装好药品；②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红，迅速伸入广口瓶中点燃硫粉；③向锥形瓶中注入双氧水；④硫粉完全燃烧后，用注射器向广口瓶中喷水，则下列有关说法不正确的是（　　）

• A． 可观察到硫燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
• B． A装置中注射器的作用相当于分液漏斗，可以起到随时控制反应的发生和停止
• C． 实验结束时，用注射器向装置中注入NaOH溶液，目的是便于更充分地吸收剩余的气体
• D． 模拟产生的“酸雨”使绿叶变黄，锌粒、镁片表面有气泡冒出

Answer 1

分析 A．根据硫在空气中燃烧的现象来分析；
B．A装置中的注射器的作用是随时添加液体；
C．用NaOH溶液可吸收剩余的SO₂气体，防止SO₂气体产生污染；
D．“酸雨”中的酸可以腐蚀绿叶，使叶片发黄；镁和锌与“酸雨”中的酸反应生成氢气．

解答 解：A．因为整个密闭系统中含有空气，不是纯净的氧气，所以硫燃烧时发出淡蓝色火焰，不是蓝紫色火焰，故错误；
B．A装置中的注射器的作用是随时添加液体，相当于分液漏斗，故正确；
C．用NaOH溶液可吸收剩余的SO₂气体，防止SO₂气体产生污染，故正确；
D．“酸雨”中的酸可以腐蚀绿叶，使叶片发黄；镁和锌与“酸雨”中的酸反应生成氢气，故正确．
故选A．

点评 本题是实验探究题，选择的形式考查酸雨对植物的危害、二氧化硫气体的吸收、实验装置的特点、硫的燃烧等知识，属于有一定难度的综合性题目．