题目内容

15、一天，小娟和老师一起走进实验室，检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，当她走进某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图所示）
（1）你见到此情景，首先想到的是氢氧化钠溶液可能变质了，该变质反应的化学方程式为：

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

．
（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀硫酸、酚酞试液）展开了如下探究活动．
Ⅰ．取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质，你认为小娟所加的试剂是

稀硫酸

；证明NaOH溶液已经变质的反应的化学方程式为

H₂SO₄+Na₂CO₃=Na₂SO₄+CO₂↑+H₂O

．
Ⅱ．欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你填写下面有关空格，帮助小娟完成探究方案：

探究目的	探究步骤	预计现象
1．除尽溶液中的CO₃^2-	A：取少量溶液于试管中，滴加足量的氯化钙溶液．	B：有白色沉淀产生
2．证明溶液中尚存NaOH	向实验A所得溶液中滴加酚酞试液．	C：溶液变红．

分析：（1）NaOH溶液吸收空气中的二氧化碳生成Na₂CO₃；
（2）Ⅰ、H₂SO₄+Na₂CO₃=Na₂SO₄+CO₂↑+H₂O；
Ⅱ、Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl，酚酞遇碱变红色，如果溶液中尚存NaOH，那么在少量NaOH溶液中加入足量CaCl₂溶液后再加酚酞试液则既产生白色沉淀又变红色，如果溶液中不存在NaOH，加入足量CaCl₂溶液后就除尽了CO₃^2-既没有了氢氧化钠也没有了碳酸钠只产生白色沉淀再加酚酞试液不变色．

解答：解：（1）NaOH溶液易吸收空气中的二氧化碳生成Na₂CO₃
故该变质反应的方程式为：2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O
（2）Ⅰ、稀硫酸可与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，H₂SO₄+Na₂CO₃=Na₂SO₄+CO₂↑+H₂O；
Ⅱ、Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl，酚酞遇碱变红色，如果溶液中尚存NaOH，那么在少量NaOH溶液中加入足量CaCl₂溶液后再加酚酞试液则既产生白色沉淀又变红色，如果溶液中不存在NaOH，加入足量CaCl₂溶液后就除尽了CO₃^2-既没有了氢氧化钠也没有了碳酸钠再加酚酞试液只产生白色沉淀而不变色；
故答案为：（1）2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；
（2）Ⅰ、稀硫酸，H₂SO₄+Na₂CO₃=Na₂SO₄+CO₂↑+H₂O；
Ⅱ、


除尽溶液中的CO₃^2-	氯化钙溶液	有白色沉淀产生
	酚酞试液	溶液变红

点评：本题综合考查了氢氧化钠的性质以及碳酸根的检验方法及除杂方法，注意把握加入试剂的量，除杂过程中不能加入新的杂质离子，正确选择试剂．

练习册系列答案

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26、一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如右图）．
（1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：

2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

．
（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动．
①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．你认为小娟所加的试剂是

稀盐酸

．
②也有同学认为：只要从瓶中取出少量溶液，向其中滴加酚酞试液，溶液变成红色，就可能确定能使溶液呈碱性的就是NaOH，你认为这种看法是否正确

不正确

理由是

碳酸钠溶液也显碱性

③欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：

（3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应

密封

保存．

一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”，如图：
（1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式

．
（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动．
【查阅资料】：a．氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性
b．氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应：CaCl₂+Na₂CO₃

CaCO3↓+2NaCl
①验证该溶液已经变质．你认为小娟所加的试剂是

．
②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：

探究目的	探究步骤	预计现象
除尽溶液中的CO₃^2-	a取少量溶液于试管中，滴加足量的试剂
证明溶液中尚存NaOH	b向实验a所得溶液中滴加酚酞试液

一天，小娟和老师一起走进实验室，检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，当她走进某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图所示）
（1）你见到此情景，首先想到的是氢氧化钠溶液可能变质了，该变质反应的化学方程式为：．
（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀硫酸、酚酞试液）展开了如下探究活动．
Ⅰ．取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质，你认为小娟所加的试剂是；证明NaOH溶液已经变质的反应的化学方程式为．
Ⅱ．欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你填写下面有关空格，帮助小娟完成探究方案：
探究目的探究步骤预计现象
1．除尽溶液中的CO₃^2- A：取少量溶液于试管中，
滴加足量的． B：有产生
2．证明溶液中尚存NaOH 向实验A所得溶液中滴
加． C：__．

一天，小娟和老师一起走进实验室，检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，当她走进某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如图所示）
（1）你见到此情景，首先想到的是氢氧化钠溶液可能变质了，该变质反应的化学方程式为：______．
（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀硫酸、酚酞试液）展开了如下探究活动．
Ⅰ．取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质，你认为小娟所加的试剂是______；证明NaOH溶液已经变质的反应的化学方程式为______．
Ⅱ．欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你填写下面有关空格，帮助小娟完成探究方案：

探究目的	探究步骤	预计现象
1．除尽溶液中的CO₃^2-	A：取少量溶液于试管中，滴加足量的______．	B：有______产生
2．证明溶液中尚存NaOH	向实验A所得溶液中滴加______．	C：______．

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