题目内容
7．下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（ ）| A． | Na+、Cl-、H+、CO32- | B． | Ag+、Ca2+、NO3-、Cl- | ||
| C． | NO3-、OH-、Cu2+、Na+ | D． | K+、Mg2+、Cl-、NO3- |
分析 复分解反应的条件：必须有水、沉淀或气体生成，即阴阳离子重新组合有水、沉淀或气体生成；离子在溶液中可以大量共存说明阴阳离子组合时没有水、沉淀或气体生成．
解答 解：A、H+、CO32-不能共存会生成二氧化碳与水，故错误；
B、Ag+、Cl-会结合成水，不能共存，故错误；
C、Cu2+、OH-会结合成氢氧化铜的蓝色沉淀，不能共存，故错误；
D、四种离子不能结合成沉淀水或气体，能共存，故正确；
故选D．
点评 本题难度不是很大，主要考查了复分解反应的条件及其应用，培养学生解决问题的能力．
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某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
18．已知某元素原子的相对原子质量为293，核电荷数为118，其核内中子数和核外电子数分别为（ ）
| A． | 118 175 | B． | 118 118 | C． | 193 118 | D． | 175 118 |
15．下列基本实验操作正确的是（ ）
| A． | 为了节约将剩余的药品放回原瓶 | B． | 酒精着火用湿抹布扑盖 | ||
| C． | 把腐蚀性药品放在纸上称量 | D． | 用量筒量取液体时俯视液面 |
近年来云南省旱情严重，造成数万人饮水困难．水是生命之源，认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任．小冬同学制作的简易净水器如图所示：
12．下列化学反应既不是化合反应，又不是分解反应但属于氧化反应的是（ ）
| A． | 碳+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 | B． | 石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳 | ||
| C． | 水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气 | D． | 过氧化氢$\stackrel{MnO_{2}}{→}$水+氧气 |
16．【提出问题】物质在发生化学反应前后，物质总质量是否会发生改变呢？
【猜想】①反应物总质量＜生成物总质量．（填“＞”或“＜”或“=”）
②反应物总质量=生成物总质量．（填“＞”或“＜”或“=”）
③反应物总质量＞生成物总质量．（填“＞”或“＜”或“=”）
【活动与探究】
【反思】①凡是化学（物理/化学）变化都符合质量守恒定律．
①方案一中天平不平衡的原因是：反应生成的二氧化碳气体逸出．
生活中有很多反应前后质量不变的现象，例如：纸燃烧我们发现前后质量轻了，原因是我们运用质量守恒定律时，我们关注反应物时忘了氧气，生成物时忘了水蒸气和二氧化碳；铁生锈时我们会发现质量前后重了，原因是我们运用质量守恒定律时，我们关注反应物时忘了水蒸气和氧气．所以，我们运用质量守恒定律时不能忘了反应物和生成物中的气体物质．
【猜想】①反应物总质量＜生成物总质量．（填“＞”或“＜”或“=”）
②反应物总质量=生成物总质量．（填“＞”或“＜”或“=”）
③反应物总质量＞生成物总质量．（填“＞”或“＜”或“=”）
【活动与探究】
| 实验方案 | 方案一 | 方案二 |
| 碳酸钠与盐酸反应的测定 | 铁钉与CuSO4溶液反应前后质量的测定 | |
| 天平是否平衡 | ||
| 实验现象 | 实验前：碳酸钠是 无色液体，盐酸是无色液体． 混合后瓶内产生气泡． | 混合前：硫酸铜溶液 蓝色，铁钉是黑色固体． 混合后：溶液呈浅绿色，铁钉表面有红色的物质． |
①方案一中天平不平衡的原因是：反应生成的二氧化碳气体逸出．
生活中有很多反应前后质量不变的现象，例如：纸燃烧我们发现前后质量轻了，原因是我们运用质量守恒定律时，我们关注反应物时忘了氧气，生成物时忘了水蒸气和二氧化碳；铁生锈时我们会发现质量前后重了，原因是我们运用质量守恒定律时，我们关注反应物时忘了水蒸气和氧气．所以，我们运用质量守恒定律时不能忘了反应物和生成物中的气体物质．
6．下列四种物质中其中一种与其余三种不属于同一类别的是（ ）
| A． | 硫酸 | B． | 二氧化硫 | C． | 五氧化二磷 | D． | 水 |