题目内容
（2009?海门市模拟）A～F是初中化学中的常见物质，它们有如图所示的转化关系．回答下列问题：（1）若A为固态单质，C为气态单质，E为红色固态单质，则F的化学式为______，A与B反应的化学方程式为______ 2Cu+CO2↑
【答案】分析：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，根据叙述的关键，以及物质的性质和物质之间的反应，做出判断．
（1）E为红色固态单质，说明E为铜，
（2）E溶液显浅绿色，说明E中含亚铁离子，故该反应有铁参加，
（3）C是导致温室效应的主要物质，E为白色沉淀，说明C是二氧化碳，E为碳酸钙．
解答：解：（1）E为红色固态单质，说明E为铜，A为固态单质，C为气态单质，都能与B反应生成铜，故B为氧化铜，A和C为具有还原性的物质，所以A为碳，C为氢气，那么氢气与氧化铜反应除了生成铜，还能生成水，所以F为水，
故本题答案为：H2O，C+2CuO
2Cu+CO2↑；
（2）E溶液显浅绿色，说明E中含亚铁离子，故该反应有铁参加，D为气体，说明A与B的反应为金属铁与酸的反应，B为单质，故A属于酸，铁+C→固体F+亚铁盐溶液，说明此反应为金属与盐溶液的反应，故可用于湿法冶金或判断金属活动性的强弱，所以本题答案为：酸，湿法冶金或判断金属活动性顺序等；
（3）C是导致温室效应的主要物质，E为白色沉淀，说明C是二氧化碳，E为碳酸钙，则B为氢氧化钙，氢氧化钙可与可溶性碳酸盐发生复分解反应生成碳酸钙沉淀，故A可以是碳酸钠，那么生成的D为氢氧化钠，所以本题答案为：复分解，CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O等．
点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论．
（1）E为红色固态单质，说明E为铜，
（2）E溶液显浅绿色，说明E中含亚铁离子，故该反应有铁参加，
（3）C是导致温室效应的主要物质，E为白色沉淀，说明C是二氧化碳，E为碳酸钙．
解答：解：（1）E为红色固态单质，说明E为铜，A为固态单质，C为气态单质，都能与B反应生成铜，故B为氧化铜，A和C为具有还原性的物质，所以A为碳，C为氢气，那么氢气与氧化铜反应除了生成铜，还能生成水，所以F为水，
故本题答案为：H2O，C+2CuO
2Cu+CO2↑；（2）E溶液显浅绿色，说明E中含亚铁离子，故该反应有铁参加，D为气体，说明A与B的反应为金属铁与酸的反应，B为单质，故A属于酸，铁+C→固体F+亚铁盐溶液，说明此反应为金属与盐溶液的反应，故可用于湿法冶金或判断金属活动性的强弱，所以本题答案为：酸，湿法冶金或判断金属活动性顺序等；
（3）C是导致温室效应的主要物质，E为白色沉淀，说明C是二氧化碳，E为碳酸钙，则B为氢氧化钙，氢氧化钙可与可溶性碳酸盐发生复分解反应生成碳酸钙沉淀，故A可以是碳酸钠，那么生成的D为氢氧化钠，所以本题答案为：复分解，CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O等．
点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论．
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（2009?海门市模拟）某实验小组利用下图装置对实验室制取CO2的速率快慢进行了研究．他们实验时所用的试剂和使用的反应条件如下表所示：
写出实验过程中发生反应的化学方程式______．
（1）实验小组同学设计的实验方案部分如下表，请根据表中信息帮助填写完整：
（2）实验探究时，他们每次收集CO2气体均为40mL，则实验中他们还应记录的实验数据是：______．
右图是根据某次实验数据作出的CO2和时间变化的关系曲．
请分析在80秒以后，产生CO2逐渐减慢的可能原因：
______．
| 盐酸 | 大理石 | 温度条件 |
| 5% | 细颗粒 | 20℃ |
| 10% | 粗颗粒 | 40℃ |
| 每次用量均 | 每次用量均5g |
（1）实验小组同学设计的实验方案部分如下表，请根据表中信息帮助填写完整：
| 实验编号 | 温度 | 大理石规格 | HCl浓度 | 探究目的 |
| ① | 20℃ | 粗颗粒 | 5% | （I）实验①和②探究浓度对反应快慢的影响； （II）实验②和______探究温度对反应快慢的影响； （III）实验______和______探究大理石粗、细对反应快慢的影响． |
| ② | 20℃ | 粗颗粒 | ______ | |
| ③ | ______ | 细颗粒 | 5% | |
| ④ | 40℃ | ______ | 10% |
右图是根据某次实验数据作出的CO2和时间变化的关系曲．
请分析在80秒以后，产生CO2逐渐减慢的可能原因：
______．