题目内容
某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是（ ）
A. B.
C. D.
实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题．
（1）A图实验的结论是 ；
（2）B图中玻璃棒搅拌的目的是 ；
（3）C图中的实验操作会导致的后果是 ；
（4）D图中出现的错误是 ．
我省有丰富的海洋资源，氯化钠占整个海洋盐类的80%以上。下列有关氯化钠的说法正确的是（ ）
A. 室温下的氯化钠饱和溶液不能再溶解氯化钾
B. 取出部分上层溶液，可将接近饱和的氯化钠溶液变为饱和
C. 蒸发结晶食盐时，待水分全部蒸发，才能停止加热
D. 将100g质量分数为20%的氯化钠溶液稀释为10%所用的仪器有：烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管
图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ所示。
（实验操作）
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
（分析讨论）
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是_____。
（2）进行操作b时观察到的现象是_____。
（3）由此可以得到的有关分子的性质是①_____；②_____。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_____。
小兵带回一瓶浑浊山泉水，他在实验室模拟自来水厂净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图1：
（1）加入明矾的作用是_____
（2）操作①的名称是_____，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是_____，该操作需要的玻璃仪器除玻璃棒外，还需要_____；（ 填仪器名称 ） 若经过操作①后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是_____（ 填序号 ）；
a漏斗内的滤纸有破损
b漏斗下端未靠在烧杯内壁
c漏斗内液面高于滤纸的边缘
（3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是_____（ 填名称 ），这是利用该物质的_____性；
（4）取少量液体 D 于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较少泡沫，说明液体 D 是_____（ 填“硬水”或“软水”），操作③其净水效果最佳，是_____（ 填操作名称 ）；为了健康，生活中还可以用_____方法将硬水软化。
下列关于化学的认识错误的是（ ）
A. .化学的迅速发展，必然导致生态环境的恶化
B. 化学可以合成药物，在保障人体健康
C. .化学可以研制新材料，提高人类生活质量
D. .化学可以开发新能源，改善人类的生存条件
化学变化过程可以产生热量，下列是是化学变化的结果的是（ ）
A. 长途行驶的汽车轮胎发热 B. 电熨斗通电发热
C. 煤炉中燃烧煤炭发热 D. 太阳能热水器被阳光照射变热
某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质和可溶性杂质）提纯实验。
实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是______。
（2）操作⑥中的错误是______。
（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）______、称量精盐并计算产率。
（4）操作④中，当观察到蒸发皿中______时，停止加热。
实验二：上述方法制得的精盐中除了含有NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性杂质。同学们为了得到更纯的NaCl，设计了如下的实验方案：
（1）若将步骤④和⑤顺序颠倒会引发的后果是______。
（2）沉淀B中除了含有CaCO3以外还含有______。（填化学式）
（3）步骤⑦中加入足量稀盐酸的作用是______。
下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而减小的是
A．石灰水 B．浓硫酸 C．浓盐酸 D．烧碱溶液
下列有关粗盐初步提纯的实验操作中，正确的是
”和“
”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是（ ）
B. 
D. 
”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是（ ） B. D. 
B. 
D. 