题目内容
如图所示，某同学设计了测定空气中氧气的体积分数的实验．实验结束时量得进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5．以下分析不正确的是（ ）
【答案】分析：根据空气中氧气含量的测定的原理，要求生成物是固体，而蜡烛燃烧却是能够生成二氧化碳甚至还可能生成一氧化碳，所以实验者设计了用氢氧化钠来吸收二氧化碳的这个细节，所以酚酞的加入虽然开始可以便于观察液面的变化，但是最终目的是证明二氧化碳被吸收．而对于进入液体小于 
，我们有时会考虑药品的量不足，但是本题中蜡烛熄灭了，说明蜡烛是有剩余的．所以分析时就要注意到这一点．
解答：解：
A、在起始阶段确实便于液面变化的观察，但是后期红色消失，所以便于观察一说不成立，加入的本意是通过颜色变化证明二氧化碳被反应掉，从而引起液面上升．错误．
B、开始由于水中有氢氧化钠，所以先红色．后来随着反应的进行，二氧化碳进入溶液从而消耗了溶液中的氢氧化钠，使红色消失．正确．
C、进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为瓶内的氧气没有完全消耗．由于燃烧需要氧气达到一定的浓度，所以后期蜡烛熄灭并不代表氧气被完全消耗，所以会导致进入液体体积偏小．正确．
D、其实用蜡烛或者木炭都不可能得到对应的结果，因为这个过程中随着氧气浓度的降低，过程中会生成一氧化碳，虽然可以用氢氧化钠来吸收二氧化碳，但是一氧化碳却无法被吸收．正确．
故答案：A
点评：实验设计中要对各种情况考虑周全，比如蜡烛一般考虑生成二氧化碳，但是却忽略生成一氧化碳．
，我们有时会考虑药品的量不足，但是本题中蜡烛熄灭了，说明蜡烛是有剩余的．所以分析时就要注意到这一点．解答：解：
A、在起始阶段确实便于液面变化的观察，但是后期红色消失，所以便于观察一说不成立，加入的本意是通过颜色变化证明二氧化碳被反应掉，从而引起液面上升．错误．
B、开始由于水中有氢氧化钠，所以先红色．后来随着反应的进行，二氧化碳进入溶液从而消耗了溶液中的氢氧化钠，使红色消失．正确．
C、进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为瓶内的氧气没有完全消耗．由于燃烧需要氧气达到一定的浓度，所以后期蜡烛熄灭并不代表氧气被完全消耗，所以会导致进入液体体积偏小．正确．
D、其实用蜡烛或者木炭都不可能得到对应的结果，因为这个过程中随着氧气浓度的降低，过程中会生成一氧化碳，虽然可以用氢氧化钠来吸收二氧化碳，但是一氧化碳却无法被吸收．正确．
故答案：A
点评：实验设计中要对各种情况考虑周全，比如蜡烛一般考虑生成二氧化碳，但是却忽略生成一氧化碳．
练习册系列答案
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16、如图所示，某同学设计了测定空气中氧气的体积分数的实验．实验结束时量得进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5．以下分析不正确的是（ ）
如图所示为某同学设计的制取氧气的实验装置图
如图所示，某同学设计了测定空气中氧气的体积分数的实验．在水槽中盛适量的稀氢氧化钠溶液，并滴入2～3滴酚酞试液，在小木片上固定一只短蜡烛（普通蜡烛1cm，或者生日蜡烛2～3cm），用火柴点燃蜡烛．把集气瓶倒扣在小木块上方，并将瓶口水封．几秒钟后，蜡烛火焰熄灭，水位上升．在水下用玻片盖上集气瓶，取出，量得集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的| 1 |
| 5 |
| A、滴入2～3滴酚酞试液的目的是让溶液变红，便于观察集气瓶中的水位上升 |
| B、滴入酚酞试液后，一开始溶液变红，随着蜡烛的燃烧，溶液逐渐褪色 |
| C、进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为瓶内的氧气没有完全消耗 |
| D、进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为随着瓶内的氧气减少，蜡烛发生了不完全燃烧，生成了不能被氢氧化钠溶液吸收的CO等气体 |