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根据图回答问题.

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(1)仪器a的名称是______.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式是______;所选用的发生装置是______(填装置字母,下同);选择______装置收集氧气.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是______;用装置A、E制取氧气,停止加热前要先______,目的是______;用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是______.
(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置应选用______ (填装置字母).
(5)若收集某气体只能采用装置D,由此推测该气体具有的性质是______.
(1)依据常用仪器a是试管;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的符号表达式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;该反应不需加热,属于固液常温型,选择发生装置B;氧气不易溶于水、密度比空气大,所以可用排水法或向上排空气法收集;
(3)实验室利用高锰酸钾分解制取氧气同时生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的表达式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;用装置A、E制取氧气,停止加热前要先将导管从水槽中移出,防止水槽中水倒流入试管,引起试管炸裂;氧气可使带火星的木条复燃;
(4)用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,属于固体加热型,故选发生装置A;
(5)若收集某气体只能采用向下排空气法,说明该气体的密度比空气小、易溶于水或能与水反应
故答案为:
(1)试管;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;     B;   C 或E;
(3)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;先将导管移出水面;  防止水槽中水倒流入试管,引起试管炸裂;木条复燃;
(4)A                       
(5)密度比空气小、易溶于水或能与水反应.
练习册系列答案
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从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据图回答问题:
(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气.
[明确实验目的]:用过氧化氢在实验室里制取氧气.
[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的文字表达式或化学方程式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或文字表达式:过氧化氢
MnO2
水+氧气);
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(或文字表达式:过氧化氢
MnO2
水+氧气);

[设计合理方案]:发生装置选用
A
A
(填序号,下同),收集装置选用
C或D
C或D

[进行科学实验]
①分液漏斗中应放入的物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
,锥形瓶中应放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

②要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置
C
C
(填字母)
③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是
装置漏气
装置漏气

④若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是
B
B
(填序号)
A.生成物中只有氧气    B.不需加热    C.需加热
⑤装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是
A
A

A.改用分液漏斗控制液体的滴加速度  B.用体积小的锥形瓶  C.加热反应物
(2)在实验室中,可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气.
①[明确实验目的]:
用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气
用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气

②[收集有关资料]:氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体.且二氧化锰在反应中
起催化作用
起催化作用
.反应原理(表达式)
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③设计合理方案:发生装置选用
B
B
,若选用D收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是
用带火星的木条伸入集气瓶口,看是否熄灭
用带火星的木条伸入集气瓶口,看是否熄灭

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