题目内容

7.请将下列物质按要求进行分类(填序号).
①洁净的空气,②五氧化二磷,③液氧,④加热高锰酸钾制取氧气的固体剩余物,⑤硫酸铜溶液,⑥蒸馏水,⑦生铁,⑧氢氧化钠,⑨过磷酸钙.
属于混合物的是:①④⑤⑦⑨;
属于单质的是:③;
属于化合物的是:②⑥⑧;
属于氧化物的是②⑥.

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.根据元素的分类进行分析解答.

解答 解:①洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物,②五氧化二磷由磷元素和氧元素组成,既属于化合物,又属于氧化物,③液氧由氧元素组成,属于单质,④加热高锰酸钾制取氧气的固体剩余物是锰酸钾和二氧化锰,属于混合物,⑤硫酸铜溶液中含有硫酸铜和水,属于混合物,⑥蒸馏水由氢元素和氧元素组成,既属于化合物,又属于氧化物,⑦生铁中含有铁和碳,属于混合物,⑧氢氧化钠由三种元素组成,属于化合物,⑨过磷酸钙由两种物质组成,属于混合物.
故答案为:①④⑤⑦⑨;③;②⑥⑧;②⑥.

点评 物质的分类是历届中考的重点,学生在进行辨别时,往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断,或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提.这也是这类试题学生易出错的主要原因.这更是我的学生在区别物质分类时常犯的错误.

练习册系列答案
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18.在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究.他们使用的实验装置和选用药品如图所示,现分别以A、B、C、D表示如下:

A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.
(1)A实验:锥形瓶底放层细沙的原因是:防止白磷燃烧产生的热量使锥形瓶底部炸裂;小气球的作用是:缓冲作用;白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡.结论是:质量不守恒.待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡.结论是:质量守恒.你认为结论正确的是后一种(填“前一种”或“后一种”),而导致另一种结论错误的原因是:白磷刚引燃时,装置内气体受热膨胀将气球胀大,装置受到的浮力增大.
(2)丙组同学认为C实验说明了质量守恒定律.请你从原子的角度说明为什么?化学反应的过程是反应物的原子重新组合的过程,反应前后原子的种类、数目、质量不变,因此生成物的质量也不会改变.
(3)如果A装置中只是将药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢,反应前后天平仍不平衡,原因是:过氧化氢分解产生的氧气将使气球胀大,装置受到的浮力增大;结论是:参加反应的过氧化氢的质量一定等于生成的水和氧气的质量总和;参加反应的过氧化氢的质量一定等于(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧气的质量总和.

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