题目内容
依据实验目的进行的实验设计，合理的是（_____）
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 从空气中获取纯净的氮气 | 用红磷燃烧除去空气中的氧气 |
B | 鉴别硬水和软水 | 取样，加入肥皂水振荡 |
C | 除去混在二氧化碳中的氯化氢气体 | 把混合气体通过足量的氢氧化钠溶液 |
D | 鉴别盐酸和氢氧化钠溶液 | __________________________ |
A．A B．B C．C D．D
阅读快车系列答案下列说法正确的是
A. 碳酸氢铵与氢氧化钙混合使用，既可以增加肥效又可以改良酸性土壤
B. 燃烧伴随着发光、放热现象，有发光、放热现象的就是燃烧
C. 喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度一般随温度的升高而减小
D. 氨气能使湿润的蓝色石蕊试纸变红
C 【解析】A、碳酸氢铵与氢氧化钙混合使用，会生成氨气造成肥效降低，错误；B、有发光、放热现象的不一定就是燃烧，例如灯泡的通电发光，错误；C、喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度一般随温度的升高而减小，正确；D、氨气溶于水显碱性，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，错误。故选C。下列对实验现象的描述中， 正确的是
A. 红磷在空气中燃烧产生浓厚的白色烟雾
B. 将红热的细铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
C. 将氢氧化钠固体溶于水，溶液温度升高
D. 向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液， 生成蓝色沉淀
查看答案地沟油中含有黄曲霉素B2（C17H14O6），下列关于黄曲霉素B2的说法正确的是
A. 黄曲霉素B2是有机高分子化合物
B. 黄曲霉素B2由17个碳原子、14个氢原子和6个氧原子构成
C. 黄曲霉素B2中碳元素、氢元素和氧元素的质量比是17:14:6
D. 黄曲霉素B2中氢元素的质量分数最小
查看答案夜里闻到家中液化气泄漏，下列做法正确的是
A. 开灯检查泄漏情况 B. 迅速关闭阀门，打开门窗通风
C. 打开抽油烟机排出泄漏的气体 D. 在房间里放一盆水吸收泄漏的气体
查看答案垃圾也是一种资源。下列是可回收标识的是
A. A B. B C. C D. D
查看答案下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增加的是
A. 浓盐酸 B. 浓硫酸 C. 饱和食盐水 D. 浓氢氧化钠溶液
查看答案 试题属性- 题型：单选题
- 难度：中等
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下列变化属于化学变化的是 ( )
A. 烧碱变质 B. 冰雪融化 C. 玻璃破碎 D. 海水晒盐
A 【解析】A、氢氧化钠与二氧化碳反应，生成碳酸钠，有新物质生成，故烧碱变质属于化学变化，正确；B、冰雪融化过程中，没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、玻璃破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；D、海水晒盐是利用阳光和风力，使海水中的水分蒸发，没有新物质生成，属于物理变化，错误。故选A。下列图标解读不正确的是 ( )
A. 
浓硫酸有腐蚀性 B. 
不可回收
C. 
节约用水 D. 
严禁烟火
6月5日是世界环境日，我国今年的主题为“绿水青山，就是金山银山”。下列做法不符合这一主题的是 ( )
A. 使用太阳能路灯 B. 开发氢燃料电池客车
C. 分类回收垃圾 D. 硫酸厂尾气直接排放
查看答案向盛有10g某铜锌合金样品的烧杯中加入100g稀盐酸(HCl)，恰好完全反应，反应结束后，共测得生成氢气0.2g．求该合金样品中铜的质量分数。
查看答案为了研究质量守恒定律，某兴趣小组设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题．
(1)装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是_____．
(2)白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是_____．
(3)燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成这种现象的原因可能是_____(只写一条)．
(4)反思：白磷燃烧_____(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律，理由是_____．
根据下列仪器，回答问题：
(1)仪器a的名称是：_____
(2)实验室制取并收集CO2，应选择装置_____，其化学反应方程式为_____，若选用A装置制O2，应选用的药品是_____
(3)若选用B装置以KMnO4为原料制O2，则还需在试管口塞一团棉花，原因是_____，其化学反应方程式是_____。
(4)若选用C装置收集O2，则O2从_____端导管进入，若用D装置收集O2，则O2从_____端导管进入。
查看答案 试题属性- 题型：单选题
- 难度：简单
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