题目内容

①坩埚；②烧杯；③烧瓶；④蒸发皿；⑤量筒；⑥试管；⑦蒸馏烧瓶；⑧集气瓶等仪器中．不能加热的是________；能直接放在火焰上加热的是________；要放在石棉网上加热的是________．
答案：⑤⑧    ①④⑥    ②③⑦
练习册系列答案
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质量守恒定律是物质发生化学变化所遵循的一项基本规律．
（1）1774年，拉瓦锡将45.0份质量的氧化汞加热分解，恰好得到了41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气，反应前后各物质的质量总和没有改变．
①该反应的化学方程式为
2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑
2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑
．
②从微观角度解释反应前后各物质的质量总和没有改变的原因：
在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化
在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化
．
（2）为了验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学各做了一个实验．
①甲同学测定的数据有：木炭和坩埚的总质量m g，木炭充分灼烧后的灰烬和坩埚的总质量n g，m和n的关系为m
＞
＞
n （选填“＞”、“＜”或“=”）．
②乙同学测定的数据有：铜片的质量x g，铜片充分加热后的质量y g，x和y的关系为x
＜
＜
y（选填“＞”、“＜”或“=”）．
③丙同学测定的数据有：铁钉、硫酸铜溶液和烧杯的总质量a g，铁钉、硫酸铜溶液充分反应后的混合物和烧杯的总质量 b g，a和b的关系为a
=
=
b（选填“＞”、“＜”或“=”）．
④上述实验所涉及的化学反应中，符合质量守恒定律的是
甲、乙、丙
甲、乙、丙
（选填“甲”、“乙”、“丙”）．
下列图象能正确反映其对应关系的是（　　）
给物质加热：
①加热所用仪器：
a．盛液体加热仪器：
试管、烧杯、蒸发皿、锥形瓶
试管、烧杯、蒸发皿、锥形瓶
．
b．盛固体加热仪器：
试管、蒸发皿
试管、蒸发皿
等．
c．直接加热仪器：
试管、蒸发皿、燃烧匙和坩埚
试管、蒸发皿、燃烧匙和坩埚
．
d．不能直接加热的仪器（需垫石棉网）：
烧杯、锥形瓶
烧杯、锥形瓶
．
e．不能加热仪器：
集气瓶、水槽、量筒
集气瓶、水槽、量筒
等．
f．既能盛液体又能盛固体加热的仪器：
试管、蒸发皿
试管、蒸发皿
．
②加热操作及注意事项：
a．玻璃仪器外壁有水，加热前先
擦干
擦干
再加热，以免
受热不均匀造成容器炸裂
受热不均匀造成容器炸裂
．    
b．加热时玻璃仪器底部不能接触
灯芯
灯芯
，否则易
受热不均匀造成容器炸裂
受热不均匀造成容器炸裂
．
c．烧的很热的玻璃仪器，不能立即
用冷水冲洗
用冷水冲洗
，否则可能
造成仪器破裂
造成仪器破裂
．
d．给试管中药品（不论液体还是固体）加热时应先
预热
预热
，然后再
集中加热
集中加热
，否则易
造成试管破裂
造成试管破裂
．
e．给试管中的固体加热，试管口必须
略向下倾斜
略向下倾斜
，目的是防止
冷凝水会回流到热的试管底部，炸裂试管
冷凝水会回流到热的试管底部，炸裂试管
．
f．给试管中的液体加热，液体不能超过
试管容积的
1
3
试管容积的
1
3
，试管倾斜与水平线约成
45°
45°
角，试管口不要
对着自己或别人
对着自己或别人
．
g．试管夹夹持试管时，应打开试管夹，然后从试管的
底部往上套
底部往上套
，夹在试管的
中上部
中上部
．使用试管夹时，手握试管夹的
长
长
柄，不要把拇指按在
短柄
短柄
上．
（2006?宁夏）维生素C又名抗坏血酸，化学式为C6H806，可溶于水，主要存在于蔬菜和水果中，它能增强人体对疾病的抵抗能力．
（1）请写出维生素C所属的物质类别：
有机物
有机物
．
（2）某同学设计了两个实验来证明维生素C药片中含碳元素并具有酸性．请你和他一起完成实验报告：
    实验操作步骤     实验现象     结    论
实验1：用坩埚钳夹持1片维生素C药片放在酒精灯火焰上灼烧
在其上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯，可以看到有白色沉淀生成
在其上方罩一个内壁涂有石灰水的烧杯，可以看到有白色沉淀生成
 维生素C药片中含碳元素
实验2：
可以看到紫色石蕊试液显红色
可以看到紫色石蕊试液显红色
 维生素C药片具有酸性
（3）根据维生素C的性质，下列物质中能与维生素C反应的是
BCE
BCE

A．食盐    B．纯碱    C．链条    D．硫酸钾    E．苛性钠
（4）维生素C在酸性环境中比较稳定，在高温时易被破坏．请你说说，如何食用黄瓜才能充分利用黄瓜中丰富的维生素C．
因为维生素C在高温时易被破坏，因此食用黄瓜可以加一些食醋凉拌即可
因为维生素C在高温时易被破坏，因此食用黄瓜可以加一些食醋凉拌即可
．
（5）若配制质量分数为10%的维生素C注射液100g，需水的质量为
90
90
g．
（2006?四川）海带含有丰富的碘．为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：

请填写下列空白：
（1）步骤①灼烧海带时，除需要三角架外，还需要用到的仪器是
BDE
BDE

（从下列仪器中选择所需的仪器，用标号字母填写在空白处）
A、烧杯  B、坩埚  C、表面皿  D、泥三角  E、酒精灯  F、干燥器
（2）步骤③的实验操作名称是
过滤
过滤
；步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是
蒸馏
蒸馏
．
（3）步骤④反应的离子方程式是
2I-+MnO2+4H+═Mn2++I2+2H2O
2I-+MnO2+4H+═Mn2++I2+2H2O
．
（4）步骤⑤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是
苯与水互不相溶；碘在苯中的溶解度比在水中大
苯与水互不相溶；碘在苯中的溶解度比在水中大
．
（5）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法
取少量提取碘后的水溶液于试管中，加入几滴淀粉试液；观察是否出现蓝色
取少量提取碘后的水溶液于试管中，加入几滴淀粉试液；观察是否出现蓝色
．

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