题目内容

对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（ ）

①N ②Na+    ③    ④P2O5 ⑤KClO3

A. 表示物质组成的化学式有①④⑤ B. 表示阳离子的有②③

C. ③中数字“8”表示原子核外共有8个电子 D. ⑤中氯元素的化合价为+3

练习册系列答案
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下列实验操作中，正确的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

下列物质性质属于化学性质的是

A．浓盐酸具有挥发性

B．金属铜能导电

C．纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体

D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧

下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是

A．磷矿粉 B．硝酸铵 C．硫酸钾 D．氯化钾

向一定量的稀硫酸中加入锌粉至过量，下列图象合理的是（　 　）

A. B.

C. D.

某学习小组的同学在老师指导下，做碱溶液与二氧化碳反应实验。现请你一同参与：

小松：在试管中加入2mL氢氧化钠溶液，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。

小北：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是__________，反应的化学方程式为：___________。

【实验探究】小松同学为了验证自己实验后试管中的废液溶质成分，取少量废液于试管中逐滴滴加稀盐酸，刚开始没有现象，一段时间后产生气泡，废液的成分是______，为了处理废液，将两名同学的废液倒入同一废液缸，发现白色沉淀的质量增加了，过滤后，小组内的同学对滤液的成分产生了兴趣。

【提出问题】滤液中除Na+含有什么离子？

【猜想与假设】小松：OH-、Ca2+

小北：OH-、CO32-

你的猜想：_________________；

【实验探究】小北同学为了验证自己的猜想，取滤液少许于试管中，向其中滴加少量的氯化钙溶

液，观察到无明显现象。由此小北同学得出结论：自己的猜想不成立，小松同学的猜想成立。

【评价与交流】请你评价小北同学的结论________________________________ ；

同学们经过讨论一致认为，实验是学习化学的一条重要途径，通过实验以及对________ 的观察、记录、和分析，并进行_________，得出可靠的结论。

小松同学想表演“水”中长“铜树”的实验，老师给他提供300g10%的硝酸银溶液，又给他提供了一定量的铜丝，充分反应后，得到溶液284.8g，则参加反应的铜丝质量为( )

A. 6.4g B. 8g C. 10.5 g D. 12.8g

向100gBaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液，至恰好完全反应，共用去Na2SO4溶液30g．反应后过滤得到溶液125.34g，请计算：（反应的化学方程式为BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl）

（1）生成BaSO4的质量。

（2）BaCl2溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）

探索化学世界的奥秘，需要掌握科学的方法。

⑴实验是学习化学的一条重要途径。观察下图实验装置，回答下列问题。

若用高锰酸钾来制取氧气，应选择装置______（填字母），化学反应方程式为______；为了在较短时间内获得尽可能纯净的氧气，所选的收集装置为______（填字母）。

⑵“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。图A、B是从不同视角对稀盐酸与氢氧化钠的反应描述，其中图A表示实际操作，图B表示反应过程中微观粒子的变化情况。

①图A中仪器a的名称是______。

②由图B可以看出，该反应中实际参与反应的离子是______（填离子符号）。

③另取29.4g稀硫酸于烧杯中，匀速滴加质量分数为15%的NaOH溶液，并用传感器实时测定混合溶液的pH和温度变化情况，所得曲线如图C。

根据图C分析，硫酸和氢氧化钠的反应属于______（填“吸热”或“放热”）反应；若当加入的NaOH溶液的质量为40g时，混合溶液的pH=7，试求所用的稀硫酸中溶质的质量分数______（写出解题过程，否则不得分）。

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