题目内容
甲、乙两位同学根据所学的化学知识并查阅资料，设计了由铜制取硫酸铜的两种方案．
方案
(一)：铜与浓H2SO4直接作用，化学反应方程式为Cu＋2H2SO4
CuSO4＋SO4↑＋2H2O
方案
(二)：采用Cu→CuO→CuSO4的反应过程．试回答下列问题：
(1)写出方案(二)中的化学反应方程式：________，________．
(2)从保护环境的角度看，你认为哪种方案较合理？________．
(3)请说明选择合理方案的理由：A________，B________．
答案：
解析：
解析：
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(1)2Cu＋O2  2CuO,CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O
(2)方案(二) (3)A：节省硫酸,B：不会产生污染环境的SO2 |
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某日，我校化学兴趣小组的同学甲、乙、丙在做木炭和氧化铜反应的实验．操作如下：把经过烘干的过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合均匀，小心地平铺在硬质试管底部，并将硬质试管固定在铁架台上，然后用酒精喷灯加热（如图装置所示）． 加热一段时间后发现有红色固体出现，同时有气体喷出，这气体的成分是什么？
三位同学展开了分析、讨论．
（1）甲、乙两位同学根据已有的知识很快作出自己的判断并设计实验去验证：
甲：认为该气体只是CO2，乙：认为该气体只是CO．
丙同学查阅资料得知：碳在高温下，不但能跟金属氧化物反应，夺取其中的氧，生成二氧化碳；还能夺取二氧化碳中的氧，生成一氧化碳．
（2）丙认为在这个反应里甲、乙两位同学的结论不完全正确，于是提出自己的假设，你认为丙同学有可能提出的假设是
（3）丙同学设计了如下实验，请你完成相关的实验报告
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①将气体通入到装有少量澄清石灰水的试管中 | 石灰水变浑浊 | 证明气体含有 |
| ②点燃尾气 | 尾气能燃烧 | 证明气体含有 |
（4）在装置A的试管中发生反应的化学方程式有：①
某日，我校化学兴趣小组的同学甲、乙、丙在做木炭和氧化铜反应的实验．操作如下：把经过烘干的过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合均匀，小心地平铺在硬质试管底部，并将硬质试管固定在铁架台上，然后用酒精喷灯加热（如图装置所示）． 加热一段时间后发现有红色固体出现，同时有气体喷出，这气体的成分是什么？
三位同学展开了分析、讨论．
（1）甲、乙两位同学根据已有的知识很快作出自己的判断并设计实验去验证：
甲：认为该气体只是CO2，乙：认为该气体只是CO．
丙同学查阅资料得知：碳在高温下，不但能跟金属氧化物反应，夺取其中的氧，生成二氧化碳；还能夺取二氧化碳中的氧，生成一氧化碳．
（2）丙认为在这个反应里甲、乙两位同学的结论不完全正确，于是提出自己的假设，你认为丙同学有可能提出的假设是______，
（3）丙同学设计了如下实验，请你完成相关的实验报告
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①将气体通入到装有少量澄清石灰水的试管中 | 石灰水变浑浊 | 证明气体含有______ |
| ②点燃尾气 | 尾气能燃烧 | 证明气体含有______ |
（4）在装置A的试管中发生反应的化学方程式有：①______ 2Cu+CO2↑
某日，我校化学兴趣小组的同学甲、乙、丙在做木炭和氧化铜反应的实验．操作如下：把经过烘干的过量的木炭粉和少量的氧化铜粉末混合均匀，小心地平铺在硬质试管底部，并将硬质试管固定在铁架台上，然后用酒精喷灯加热（如图装置所示）． 加热一段时间后发现有红色固体出现，同时有气体喷出，这气体的成分是什么？
三位同学展开了分析、讨论．
（1）甲、乙两位同学根据已有的知识很快作出自己的判断并设计实验去验证：
甲：认为该气体只是CO2，乙：认为该气体只是CO．
丙同学查阅资料得知：碳在高温下，不但能跟金属氧化物反应，夺取其中的氧，生成二氧化碳；还能夺取二氧化碳中的氧，生成一氧化碳．
（2）丙认为在这个反应里甲、乙两位同学的结论不完全正确，于是提出自己的假设，你认为丙同学有可能提出的假设是______，
（3）丙同学设计了如下实验，请你完成相关的实验报告
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①将气体通入到装有少量澄清石灰水的试管中 | 石灰水变浑浊 | 证明气体含有______ |
| ②点燃尾气 | 尾气能燃烧 | 证明气体含有______ |
（4）在装置A的试管中发生反应的化学方程式有：①______ 2Cu+CO2↑