下列符号代表的意义正确的是 A．2H:2个氢分子 B．2N2:4个氮原子 C．Ca+2:钙离子 D．2SO42-:2个硫酸根离子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列符号代表的意义正确的是

A．2H：2个氢分子 B．2N₂：4个氮原子

C．Ca⁺²：钙离子 D．2SO₄^2-：2个硫酸根离子

练习册系列答案

相关题目

北京市严重缺水，我们要保护好水资源。下列做法中，可能会造成水污染的是（）

A．生活污水经处理后排放 B．禁止含磷洗涤剂的使用

C．合理使用农药和化肥 D．在水库周边兴建造纸厂

有关氧气化学性质的描述中，正确的是

A、氧气的化学性质非常活泼 B、氧气能供给呼吸

C、氧气能燃烧 D、氧气具有氧化性

地球上的生命体离不开氧气，人类的生产活动也常用到氧气。自然中氧气的主要来源是；工业上同样采用的方法来制得氧气；实验室制取氧气的方法很多，请写出一种制氧气的反应的文字表达式。

请你用化学方法设计一组对比实验，并填写实验报告。

实验名称：验证氧气的密度大于空气

实验目的：利用氧气的性质，通过对比实验验证密度大于空气。

实验器材：①以积满氧气盖上玻璃片的集气瓶2个②木条1根③火柴④酒精灯

实验报告：

实验过程	实验现象	结论	解释
		相同条件下，氧气的密度比空气大

下列有关碳及其化合物的说法正确的是

A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体

B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

C．金刚石、石墨是碳的单质，而C₆₀则是碳的化合物

D．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用

小林、小军和小明在实验室用右图装置探究工业制取二氧化碳（反应方程式

为：CaCO₃^高温CaO ₊CO₂↑）的实验，

加热一段时间后，他们对试管内固体的成分

进行探究。

【提出问题】加热CaCO₃后试管内的固体成

分是什么?

【建立假设】小林的假设：CaCO₃未分解，固

体成分为CaCO；

小军的假设：CaCO₃完全分解，固体成分为；

小明的假设：CaCO₃部分分解，固体成分为。

【收集证据】(1)小军取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴

无色酚酞试液，溶液变红。可知小军加水时发生反应的化学

方程式为。

(2)小明向小军实验后的试管中滴加过量稀盐酸，发现有气泡生成。

【获得结论】通过实验可知的假设是成立的。

若分别用和代表两种不同元素的原子。这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应，反应前后的微观模拟图如下，请回答下列问题

（1）生成物属于纯净物中的__________（填单质，化合物）

（2）若用A代表、B代表，请用A.B表示该反应的符号表达式：

____________________________________________________________

某同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的：

A.建立假设 B.收集证据 C.作出结论 D.设计实验

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