题目内容
根据如图反应模拟图回答问题：
（1）请用化学符号表示A图表示的微观意义______．
（2）请写出此反应的化学方程式______．
解：（1）由微观粒子结构图可以看出A中含有3个氢分子，符号为3H2；
（2）由化学反应微观图确定出反应物的化学式为H2、N2、生成物的化学式为NH3，化学方程式为：3H2+N2=2NH3
故答案为：（1）3H2；（2）3H2+N2=2NH3
分析：（1）根据微观结构图写出化学式
（2）根据化学反应微观示意图写出化学式，根据化学方程式书写原则写出化学方程式．
点评：本题考查了物质的微观结构及化学反应的微观示意图，能根据微观结构图写出化学式及化学方程式．
（2）由化学反应微观图确定出反应物的化学式为H2、N2、生成物的化学式为NH3，化学方程式为：3H2+N2=2NH3
故答案为：（1）3H2；（2）3H2+N2=2NH3
分析：（1）根据微观结构图写出化学式
（2）根据化学反应微观示意图写出化学式，根据化学方程式书写原则写出化学方程式．
点评：本题考查了物质的微观结构及化学反应的微观示意图，能根据微观结构图写出化学式及化学方程式．
练习册系列答案
暑假接力赛新疆青少年出版社系列答案
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人体所需的营养物质多数是从食物中摄取的，日常生活中要注意合理膳食．
（1）如图是食物中所含的六种营养素及其功能，请在图中横线上填出营养素的名称．
（2）市场上销售的一种保健品中含有碘酸钙[化学式为Ca（IO3）2]，其中含有的人体必需的微量元素是______．
（3）小王同学通过学习自制了一张“维生素C”知识小卡片，请帮他完成表格．
| “维生素C”知识小卡片 | |||
| 维生素C的 分子结构 |  | 化学式 | C6H8O6 |
| 相对分子质量 | ______ | ||
| 维生素C的性质 | 能溶于水，在加热时或碱性环境中易被氧化而遭到破坏 | ||
| 维生素C的存在 | 绿色蔬菜（如黄瓜、生菜）、水果（如柑橘）．为减少维生素C的损失，在食用黄瓜时，应______ | ||
| 维生素C对人体的影响 | 缺乏维生素C易患______病 | ||
军军同学家里有一块铜片，表面附有部分铜绿．
（一）铜绿是铜与空气中的氧气、水和______共同作用的结果．
（二）为探究铝、铁、铜的活动性顺序，某同学设计了一组实验：①铝片浸入稀硫酸中；
②铜片浸入稀硫酸中；③铝片浸入硫酸亚铁溶液中． 这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序，请补充一个实验来达到目的（写出实验步骤、现象）．
步骤及现象______．
（三）他想用加热的方法除去铜绿，加热时却发现铜片表面全部变黑．他与亮亮同学一起进行以下探究．
I 探究黑色物质的成分：
【查阅资料】①铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜 ②酒精在不完全燃烧时会生成炭黑 ③炭黑与稀硫酸不反应
【猜想】该黑色物质可能是CuO，也可能是CuO和______的混合物．
【设计与实验】
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
| 军军剪下一片变黑的铜片，放入盛有足量稀硫酸的试管中，微热 | 铜片表面黑色固体消失，露出红色的铜，溶液变______色． | 此黑色固体是CuO 该反应的化学方程式为 ______ |
（1）军军说，我设计的上述实验方案，也可用于除去CuO．
（2）亮亮说，我用如图装置进行实验除去CuO，该反应的化学方程式为______．
（3）你认为______（填“军军”或“亮亮”）方案更好，理由是（写两点）______、______．
实验装置及实验操作是化学实验的基本内容
如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：