关于“舌尖上的化学 .下列说法不科学的是( )A．为了使西瓜更甜.大量使用增甜剂B．为预防缺碘性疾病.可食用加碘盐C．为延长食品保质期.可在食品包装袋内充入氢气D．为了身体健康.必须均衡膳食题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

15．关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（　　）

	A．	为了使西瓜更甜，大量使用增甜剂
	B．	为预防缺碘性疾病，可食用加碘盐
	C．	为延长食品保质期，可在食品包装袋内充入氢气
	D．	为了身体健康，必须均衡膳食

分析 A．根据在西瓜种植过程中过量使用增甜剂会对人体健康造成伤害进行解答；
B．根据碘的摄入方法进行分析判断；
C．根据氮气的性质与用途来分析；
D．根据均衡膳食有利于身体健康分析．

解答解：A．在西瓜种植过程中过量使用增甜剂会对人体健康造成伤害，故A说法不科学；
B．碘盐中富含碘，为预防缺碘性疾病，故B说法科学；
C．氮气的化学性质不活泼且无毒，可用作食品包装袋内的保护气，故C说法科学；
D．均衡膳食可以使人合理的摄入各种营养成分，有利于身体健康，故D说法科学．
故选A．

点评与人类生产生活相关的化学知识是中考的热点，了解生活中常见的有毒物质（甲醛、亚硝酸钠、黄曲霉素等）、化学元素与人体健康的关系等即可正确解题．

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11．同学们即将初中毕业．在离开母校之际，整理自己的物品时，清理出生锈铁钉．
（1）生锈铁钉可用酸除锈，把一根生锈铁钉放入过量稀盐酸中，过一会儿，可看到的现象是铁锈溶解，溶液变为黄色，稍长一段时间，还会看到铁钉表面有气泡产生，产生该现象的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑．
（2）X、Y、Z是金属活动性顺序表中的三种固态金属，如果把X、Y、Z分别放入稀盐酸中，X溶解并产生氢气，Y、Z不反应；把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化．根据以上实验事实，回答下列问题：
①X、Y和Z的金属活动性由强到弱的顺序为X＞Z＞Y；
②写出在Z表面有银析出的反应化学方程式Cu+2AgNO₃=2Ag+Cu（NO₃）₂．

12．用如图所示装置完成二氧化碳的性质实验，甲中的液体具有吸水作用．步骤及现象：
（1）关闭Ⅰ、打开Ⅱ，乙中现象：小花不变色．
（2）关闭Ⅱ、打开Ⅰ，乙中小花变红．
通过以上实验，可以得出的结论是：二氧化碳与水反应生成了碳酸．

对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响．教材中“木炭还原氧化铜”的实验（见图）．
（1）根据你所学化学知识推测：试管A中，除C、CuO外，还可能有O₂．（写化学式，下同）参与反应．除木炭可还原氧化铜之外，经反应生成的CO也可能还原氧化铜，写出相应的方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（2）若进入试管B中的气体主要是二氧化碳，请写出试管B中石灰水变浑浊的化学方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（3）实验中，若观察到试管A中黑色粉末变红色，试管B中的澄清石灰水不断冒出气泡，而一直没有出现明显的浑浊现象，分析可能的原因是碳粉过量，与氧化铜反应生成一氧化碳（或生成的二氧化碳与过量的碳反应生成一氧化碳），不能使石灰水变浑浊，同时过量的碳掩盖了生成铜的红色．

10．过氧化钙（CaO₂）是一种对环境友好的多功能无机化合物，可以用如图所示方法制备．

已知温度过高过氧化钙会分解成氧化钙和氧气．试回答下列问题：
（1）气体X的化学式是CO₂．煅烧时发生的反应①属于分解反应（填基本反应类型）．
（2）反应②属于化合反应，生成CaO₂•8H₂O，该反应的化学方程式为CaO+H₂O₂+7H₂O=CaO₂•8H₂O．该反应需要在0～2℃的低温下进行，原因是温度过高过氧化钙会分解成氧化钙和氧气，可将反应容器置于在冰水中．获得的CaO₂产品中含有的杂质主要是氢氧化钙，试列举它的一种常见用途建筑材料．
（3）“绿色化学”一般是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物，则上述生成CaO₂•8H₂O的反应是否符合“绿色化学”的要求是（填“是”或“否”）．

20．下列实验现象描述正确的是（　　）

	A．	点燃红磷后，产生大量的白雾
	B．	细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
	C．	镁条在空气中燃烧生成白色的氧化镁固体
	D．	点燃木炭后产生红色火焰，生成二氧化碳

7．氨气在一定条件下能和氧气发生反应：4NH₃+5O₂$\stackrel{一定条件}{→}$4X+6H₂O，生成物X的化学式为（　　）

N₂

4．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　）

	A．	中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
	B．	碱能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收一氧化碳气体
	C．	酸能使紫色石蕊溶液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊溶液变红，所以二氧化碳是酸
	D．	碱性物质的溶液能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的物质一定显碱性

5．化学是研究物质的（　　）
①性质；②变化规律；③组成；④结构．