题目内容

①原子数目、②分子数目、③元素种类、④物质种类、⑤原子种类、⑥物质的总质量．化学反应前后肯定没有发生变化的是（　　）
A、①③⑤⑥B、③④⑤⑥
C、①②③⑤D、①②④⑥
考点：质量守恒定律及其应用
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．
解答：解：化学反应前后，①原子数目一定不变；
②分子数目可能改变，也可能不改变，例如，2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑ 中，反应前后分子总数发生改变，再如，H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl中，反应前后分子总数不变；
③元素种类一定不变；
④物质种类一定改变；
⑤原子种类一定不变；
⑥物质的总质量一定不变．
故选：A．
点评：化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．
练习册系列答案
相关题目
下列微粒符号中，对“2”的含义的理解正确的是（　　）
A、2H中的“2”表示2个氢分子
B、H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个氢原子
C、Fe2+中的“2”表示1个铁离子带2个单位正电荷
D、Al2
-2
(SO4)
3中的“2”表示硫元素为-2价
实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图1实验装置进行气体制取和性质的探究，其中A、B、F是发生装置 C、D、E是收集装置，请回答有关问题：

（1）指出仪器名称：a
 
b
 
c
 
．
（2）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是
 
（填序号）．收集装置可选E，其原因是
 
，或者收集装置可以选择
 
，其原因是
 
该反应的文字表达式
 
在这个反应中二氧化锰是
 
．
（3）通常用如图2所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到的现象是
 
．
（4）实验室是用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气的，则制氢气的发生装置应该选用的是
 
；氢气的密度比空气小且难溶于水，则收集氢气选用的装置可以是
 
或
 
．
（5）某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是？（至少写三点）．
a．
 
；
b．
 
；
c．
 
．
某种氮的氧化物，已知氮元素与氧元素的质量比为7：20，则该氧化物中氮原子与氧原子的个数比是（　　）
A、5：2B、2：5
C、3：2D、1：2
写出如图下列仪器的名称．
如图是初中化学中的一些重要实验，请回答：

（1）A中红磷必须足量的原因是
 
；
（2）B中玻璃棒的作用是
 
；
（3）C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律
 
（填“是”或“否”）反应后天平不平衡的原因是
 
．若反应物不变，要使天平在反应后保持平衡，对该装置的改进措施是
 
．
（4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是
 
 （填序号）．
①原子种类   ②原子数目   ③分子种类  ④分子数目  ⑤元素种类  ⑥物质种类．
用元素符号或化学式填空：
①银元素
 
②4个二氧化硫分子
 
③氢氧化钙
 
；
④7个氯原子
 
⑤3个钙离子
 
．
观察下列微粒结构示意图，回答有关问题．

（1）上述粒子中属于金属元素的是
 
（填元素符号，下同），在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是
 
．
（2）氯化钠是由
 
构成（用符号表示）
（3）硝酸镁的化学式为
 
；已知在氮化钠的化学式为Na3N，则氮元素的化合价为
 
；已知硫元素呈现负价时与氧元素相同，则硫化钠的化学式为
 
．
“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列措施中符合该主题的是（　　）
A、大量砍伐森林造纸
B、多用煤发电少用风力发电
C、把还未用完的作业本烧掉
D、减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车

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